閲讀下面文言文，完成11—14題。（12分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借...

問題詳情：

閲讀下面文言文，完成11—14題。（12分）

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。日：“泯然眾人矣。”

11．解釋加點詞語的意思。（4分）

（1）日扳仲永環謁於邑人（         ）   （2）稍稍賓客其父（         ）

（3）泯然眾人矣(         )             （4）稱前時之聞（　　　）

12．翻譯句子。（2分）

父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

13．劃分朗讀節奏正確的一項是（    ）（2分）

A．即／書詩四句                     B．其詩以養／父母

C．並自／為其名                     D．餘聞之／也久

14．方仲永最終“泯然眾人”的原因是什麼？（用原句回答，2分）

15．聯繫全文，説説本文闡述了一個什麼道理？（2分）

【回答】

11.（1）通“攀”牽，引。（2）漸漸（3）消失。（4）相當12.略13.A14. 父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。15.後天教育對成才的重要*。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀