閲讀《傷仲永》①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為...

問題詳情：

閲讀《傷仲永》

①金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

②餘聞之也久。明道中，從先人還家。於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家。問焉，曰： “泯然眾人矣。”

1.解釋加點的字。

（1）未嘗識書具                   (2)指物作詩立就               

 (3)不能稱前時之聞                 (4)稍稍賓客其父             

2．翻譯下列句子（4分）

(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。

(2）父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。

3.第一段寫仲永才能初露時期的情形。主要內容有兩點：(2分)

一是寫                                     

二是寫                                     

4.用原文回答：方仲永幼年具有怎樣的非凡才能？（2分）

                                                             。

5.“         ”點出了仲永才能衰退的原因，預示了他“           ”結局。（提示：可用文中原句填空） （2分）

6.你從方仲永的故事中明白了什麼道理？（2分）

                                                             。

【回答】

1.（1）曾經（2）完成（3)相當（4）漸漸

2. （1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。(2)他的父親以為這樣有利可圖，每天拉着仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

3.一是寫方仲永的非凡才能二是寫父貪利不使學的錯誤

4. 自是指物作詩立就，其……者。

5不使學泯然眾人

6. 一個人的成才，天資固然重要，但後天的教育更為重要。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀