閲讀下面的文言文，完成l~3題。【A】一位信使早我們半天先出發了，他去報告國王我就要到了，請陛下規定一個日子和...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成l~3題。

【A】一位信使早我們半天先出發了，他去報告國王我就要到了，請陛下規定一個日子和時辰，看看他什麼時候高興見我，好讓我有幸去“*他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規矩，不過我發現它並不僅僅是一種形式，因為我到達後兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊*地板；但因為我是個外國人，他們倒注意事先將地板清理得乾乾淨淨，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣，要是被召見的人碰巧有幾個有權有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規定的地點時，已經一句話都説不出來了。這也沒有什麼辦法，因為那些被召見的人如果當着國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風俗，説實話我也不能完全贊同：如果國王想用一種温和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐*的毒粉，*到嘴裏，二十四小時後毒發身亡。但是説句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對臣子的*命相當愛護（這一點上，我很希望歐洲的君王都能向他學習）。為了他的榮譽，我一定要説一下：每次以這種方法將人處死後，他都嚴令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷乾淨，侍從們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑。

【B】一天中午，我正走去看我的船，忽然在海邊上發現一個人的腳印；那是一個赤腳的腳印，清清楚楚地印在沙灘上。這簡直把我嚇壞了。我呆呆地站在那裏，猶如捱了一個晴天霹靂，又像大白天見到了鬼。我側耳傾聽，又環顧四周，可什麼也沒有聽到，什麼也沒有見到。我跑上高地，向遠處眺望，又在海邊來回跑了幾趟，可還是毫無結果。腳印就這一個，再也找不到其他腳印，我跑到腳印前，看看還有沒有別的腳印，看看它是不是我自己的幻覺。可是，腳印就是腳印，而且就這麼一個，不容置疑。腳趾頭、腳後跟，是一個完整的腳印，可這腳印是怎麼在這兒留下來的呢？我無法知道，也無從猜測。這使我心煩意亂，像一個精神失常的人那樣，頭腦裏盡是胡思亂想，後來就拔腿往自己的防禦工事跑去，一路飛奔，腳不沾地。可是，我心裏又惶恐至極，一步三回頭，看看後面有沒有人追上來，連遠處的一叢小樹，一枝枯樹幹，都會使我疑神疑鬼，以為是人。

1.請寫出這兩段文字的作者或出處。（2分）

【A】段出自《格列佛遊記》，作者是         ；【B】段出自《             》，作者是笛福。

2.你覺得這兩段文字在敍事上有什麼不同特點？結合文段內容簡要説説。（4分）

3.如果將B段中這部作品改編成戲劇，表演 “我”的演員在戲中劃線的片段表情應該是怎樣的？假如你是導演，請為演員在戲中的表情寫幾句描述*的提示語。（80字以內）（4分）

【回答】

（1）   斯威夫特    魯濱孫漂流記（每空1分）

2       4     【A】介紹見國王時的古怪規定“一邊爬一邊*地板”卻説“是一種特殊的恩典”；述説國王在地上撒上毒粉讓貴族*到嘴裏毒發身亡等殘酷做法，卻説“是非常仁慈”（1分）。不露聲*，卻體現出尖鋭深刻的諷刺（1分）。

【B】描寫魯濱孫在海邊發現一個人的腳印後的心理活動，如“使我心煩意亂，像一個精神失常的人……”、“拔腿往自己的防禦工事跑去，一路飛奔……”、“惶恐至極，一步三回頭”等（1分），對其恐懼心理的刻畫語言樸實而生動，感情真實而細膩（1分）。

3        4    “我”不經意的往前走，突然發現地上好像有了什麼（1分）；渾身劇烈地顫抖一下（1分）；臉*煞白，表情呆呆的（1分）；然後側耳傾聽，驚慌地東張西望（1分）。

知識點：國外文學作品

題型：填空題