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閲讀下面的文言文,完成後面的問題。李昉,字明遠,深州饒陽人。漢乾祐舉進士,為祕書郎。宰相馮道引之,與呂端同直弘...

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問題詳情:

閲讀下面的文言文,完成後面的問題。李昉,字明遠,深州饒陽人。漢乾祐舉進士,為祕書郎。宰相馮道引之,與呂端同直弘...

閲讀下面的文言文,完成後面的問題。

李昉,字明遠,深州饒陽人。漢乾祐舉進士,為祕書郎。宰相馮道引之,與呂端同直弘文館,改右拾遺、集賢殿修撰。

宋初,加中書舍人。開寶三年,知貢舉。五年,復知貢舉。昉之知貢舉也,其鄉人武濟川預選,既而奏對失次,昉坐左遷太常少卿,俄判國子監。明年五月,復拜中書舍人、翰林學士。時趙普為盧多遜所構,數以其短聞於上。上詢於昉,對曰:“臣職司書詔,普之所為,非臣所知。”普尋出鎮,多遜遂參知政事。太宗即位,加昉户部侍郎,太平興國中,改文明殿學士。時趙普、宋琪居相位久,求其能繼之者,宿舊無逾於昉,遂命參知政事。十一月,普出鎮,昉與琪俱拜平章事。未幾,加監修國史,復時政記先進御而後付有司,自昉議始也。

昉和厚多恕,不念舊惡。在位小心循謹,無赫赫稱。好接賓客,*南平,士大夫歸朝者多從之遊。雅厚張洎而薄張佖,及昉罷相,洎草制深攻詆之,而佖朔望必詣昉。或謂佖曰:“李公待君素不厚,何數詣之?”佖曰:“我為廷尉日,李公方秉政,未嘗一有請求,此吾所以重之也。” 昉素與盧多遜善,待之不疑,多遜屢譖昉於上,或以告昉,不之信。及入相,太宗言及多遜事,昉頗為解釋。帝曰:“多遜居常毀卿一錢不直。”昉始信之。上由此益重昉。

昉居中書日,有求進用者,雖知其材可取,必正*拒絕之,已而擢用;或不足用,必和顏温語待之。子弟問其故,曰:“用賢,人主之事;若受其請,是市私恩也,故峻絕之,使恩歸於上。若不用者,既失所望,又無善辭,取怨之道也。” 至道二年,昉陪祀南郊,禮畢入賀,因拜舞仆地,台吏掖之以出,卧疾數日薨,年七十二。贈司徒,諡文正。

(選自《宋史•列傳第二十四•李昉傳》,有刪改)

11.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.普尋出鎮 尋:不久

B.何敷詣之 詣:拜訪

C.是市私恩也   市:買賣,交易

D.台吏掖之以出 掖:選拔

12.以下各組句子中,全都表明李昉“和厚多恕”的一組是(   )

①臣職司書詔,普之所為,非臣所知 

②雅厚張洎而薄張佖

③昉素與盧多遜善,待之不疑

④太宗言及多遜事,昉頗為解釋

⑤有求進用者,雖知其材可取,必正*拒絕之  ⑥或不足用,必和顏温語待之 

A.①③⑤B.③④⑥C.①②⑤   D.②④⑥

13.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(   )

A.李昉本來是後漢朝官員,後來由於宰相馮道的推薦,得以和呂端一同在弘文館當值,做一些修撰的工作。

B.李昉在主持貢生考試時,同鄉武濟川對答失常,李昉因此被貶官為太常少卿,後來又恢復到中書舍人一職。

C.李昉在擔任中書時,對那些前來求官的人一律都嚴詞拒絕,自己絕不會提拔任用官員,而是讓皇上定奪。

D.李昉為官小心謹慎,不肯輕易説人壞話,也不願自作主張,因而沒有什麼顯赫的政績,後因摔倒而去世。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)時趙普為盧多遜所構,數以其短聞於上。(5分)

譯:

(2)昉素與盧多遜善,待之不疑,多遜屢譖昉於上,或以告昉,不之信。(5分)

譯:

【回答】

【*】

11.D

12.B

13.C

14.當時趙普被盧多遜誣陷,(盧多遜)多次把他的短處上報皇上。

(2)李昉一直和盧多遜友好,對他毫不懷疑,盧多遜多次向皇上誣陷李昉,有人把這些事告訴李昉,李昉不相信這些。

【解析】

11.

試題分析:掖:提攜,攙扶

考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

12.

試題分析:②表現李昉為*情中人,也有個人的好惡;⑤表現他不貪功,把任用賢能的功勞讓給皇上,其它四句均符合題幹要求。

考點:篩選文中的信息。能力層級為C。

13.

試題分析:並非所有的都不予提拔,要看是否“其材可取”。可取的,嚴詞相加,但不久即得以拔擢;材不可取的,就和顏悦*對待來人,免致其心生怨憤。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

14.

試題分析:注意重要的文言現象:(1)短:短處。聞:使……聞。為……所:被動結構。(2) 素:一直。譖:誣陷。不之信:倒裝句,“不信之”。

考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閲讀

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