問題詳情：
閲讀下文，完成下面小題。
愛的防*衣
陳學長
兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。
妻子開始埋怨我了，説，鍛鍊孩子，也不是這個法子啊?十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎?去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。
起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會，竟也有了擔心，而且這擔心隨着琢磨的深入愈來愈烈。終於，我坐不住了，關掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。
深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終於來到菜市場。收好雨傘一回頭，發現妻子也跟了來，她在家裏放心不下。
可能是下雨的原因，平時人山人海的菜市場，今天竟然冷冷清清，買菜的比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發現了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會大叫起來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什麼，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經爛了，白*的地板上粘有星星點點的黃*汁液，不遠處還有個藍*的塑料筐，倒扣在地上。我牽着妻子躲在一邊，遠遠地看着。
“小傢伙，這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長哪兒去了?走路怎麼這樣莽撞!”聲音來自蘋果、橘子、香蕉等圍成的半圓形攤位內，裏面站着一位穿着藍*圍裙的中年男人，年紀約摸三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發黑。白襯衫的領口微微敞開，袖口*到手臂中間，露出古銅*的皮膚，他雙手按在攤位上，伸着脖子，瞪着通紅的眼睛衝兒子吼道。
“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒碰到橘子筐，我經過的時候，它恰巧歪倒了。”兒子説。
“不是你撞倒的，那你幹嗎撿拾啊?”
“我是幫你啊。”兒子站了起來，他不想繼續撿拾橘子了。
“橘子難道長腿了?它自己會跑到地上嗎?你這個小傢伙不但很笨，而且還很不誠實。”
妻子有點沉不住氣了，想過去和胖男人爭論，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎覺得我太窩囊。我壓低聲音解釋説：“小孩順風順水的長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了。讓他接受點挫折教育也好。”妻子白了我一眼，對我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續旁觀。
“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐。”兒子斬釘截鐵地説。
“你這個小壞蛋，看你一身髒的，是個乞丐吧，犯了錯，還不敢承認?”胖男子從半圓形攤位內走了出來。
這些話，就像嗖嗖*出的子*，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒有拉住，她一下子就衝到胖男人面前，指着胖男子嚷道：“我們説話都要講道理呀，你説是我兒子撞的，我兒子説他沒撞，我也不知道你們倆誰説的不對。”
“哎喲!”胖男子轉臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢!”
“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關係啊?他幫你撿拾，你不能賴上他呀。”妻子拉着兒子想走，被胖男人伸出的胳膊攔住。胖男人説，繼續撿吧，我不會錯怪任何一個好人!
我走過去拍拍胖男人的肩膀，説：“師傅， 上面有*呢，我們看看*吧，如果是我兒子摔爛的，這筐橘子我全買了，如果不是，你可要道歉喔!”
“好，看*就看*，我這橘子不能白摔。”胖男子喘着粗氣，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉着我就去*室。
錄像放得很慢，也放了好幾遍，原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的。橘子筐倒時，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經過。
“師傅，看清楚了吧。”我撇着嘴説。
“對不起，小兄弟，怪我沒看清。”胖男子給兒子道了歉。
回家的路上，妻子問兒子：“孩子， 胖男人罵你笨蛋，罵你乞丐，你心裏難受嗎?”
兒子仰着頭回答説：“我不難受， 我只是氣憤。”
妻子很納悶，妻子問：“那話像子*一樣，很傷人的，為什麼就傷不到你呢?”
兒子咧嘴笑了笑，説：“爸爸給我穿了防*衣呢，爸爸經常誇我是一位聰明、善良的孩子。”
（選文有刪改）
12. 根據語境，發揮想象，描摹畫橫線句子中“我”所“琢磨”的內容。（不超過 60字）
13. 賞析下面兩個句子。
（1）外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。
（2）這些話，就像嗖嗖*出的子*，連妻子都給傷到了，淚水迅速充盈了她的眼眶。
14. 文章以“愛的防*衣”為題，有何好處?
15. 結合全文，談談你對“胖男人”這一人物形象的看法。
【回答】
12. 示例：（1）十一二歲的孩子了，難道不應該學會*面對生活嗎?不過，他走了一個多小時了吧?外面下這麼大雨，該不會出什麼事吧?（2）凡事都會有第一次嘛，當然，孩子畢竟要獨自橫過一條車來車往的馬路呢。這都走了一個多小時，按理應該早就回來了呀!
13. （1）用一個擬聲詞和一個比喻句寫出了大雨傾盆的情狀，創設了特定的場景，也為後而寫自己的擔心和故事衝突作了必要的鋪墊。（2）將話語比作頗具殺傷力的“子*”，表現了“胖男人”的誣陷與辱罵在“我”和“妻子”心中所激起的強烈反應，“充盈”詞，也生動地寫出了妻子對兒子的憐惜之情。
14. （1）“防*衣”比喻新奇，對讀者的閲讀期待形成了強烈的吸引。（2）這一標題也很好地表現了文章主旨：父親對兒子的鼓勵、欣賞及挫折教育像一道堅固的屏障，讓兒子的內心變得十分強大。
15. （1）“胖男人”是一個底層勞動者的形象。“胖男人”是一個水果攤的攤主，穿着圍裙、眼袋很大、眼圈發黑等都表現出他生活的不易。（2）“胖男人”是主觀的，霸道的。他在沒有事實依據的情況下一口咬定是“兒子”撞倒了橘子筐，並強迫“兒子”把橘子撿拾起來，表現出他自以為是和恃強凌弱的一面。（3）“胖男人”是偏執的，刻薄的。他根本不聽“兒子”和“妻子”的辯解，並惡語相向，咄咄逼人，表現出他胡攪蠻纏和素質低下的一面。（4）“胖男人”是知過能改的。在事實面前，他馬上承認了錯誤並給“兒子”道了歉。
【12題詳解】
本題考查揣摩人物心理活動的能力。此題要結合語境進行考慮。由“我對妻子的話不以為意”可見，“我”認為孩子應該*面對生活，勇於鍛鍊，不贊成妻子説的“十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎”的説法。由“琢磨了一會，竟也有了擔心”可見，“要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的”的情況讓“我”也有了擔心，並且“一個多小時還沒回來”。可據此描摹“我”的心理活動，並且表現出“我”的矛盾心理。
【13題詳解】
這道題考查賞析語句的能力。記敍文語句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表現力的詞語，寫作手法，句式結構等入手。*一般包括賞析角度+寫出了什麼內容+表現了什麼特點（情感）。
（1）這句話可從有表現力的詞語、環境描寫角度考慮。“嘩嘩”是擬聲詞，“瓢潑一般”是比喻手法，生動地寫出雨下得很大。正是如此，“我”也有了擔心，和妻子到菜市場尋找兒子，並且有了和胖男人的衝突等故事情節，即為下文情節發展作鋪墊。
（2）這句話可從修辭手法和富有表現力的詞語入手。“這些話，就像嗖嗖*出的子*”是比喻手法，具有生動形象的表達效果，寫出胖男子的辱罵給我們帶來的刺激之大；“充盈”寫出胖男人的話使妻子心裏非常痛苦，妻子充滿了對兒子的憐惜。
【14題詳解】
這道題考查對文章標題作用的理解。標題是文章的眼睛，其作用有：交代文章的寫作對象；貫穿全文的線索；造成懸念，引起讀者關注；反映作者情感；概括了文章的主要內容等。“愛的防*衣”是比喻修辭，標題新穎，能吸引讀者的閲讀興趣。由“爸爸給我穿了防*衣呢，爸爸經常誇我是一位聰明、善良的孩子”可見，本文要表現的主旨是家長對孩子的鼓勵、教育對孩子成長有着重要的作用，讓他們內心強大，就像穿上了防*衣一樣，標題含蓄地點明瞭文章主旨。
【15題詳解】
這道題考查對人物形象的分析與理解。分析時，要結合文章人物的活動環境，人物的肖像、語言、動作、心理、神態描寫，儘量從原文中直接摘取對人物的評價*詞語。由“裏面站着一位穿着藍*圍裙的中年男人，年紀約摸三十歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發黑”的外貌描寫可見，胖男人是一個底層勞動者，生活不易。由“他雙手按在攤位上，伸着脖子，瞪着通紅的眼睛衝兒子吼道”“不是你撞倒的，那你幹嗎撿啊？”“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小傢伙不但很笨，而且還很不誠實”等內容可見，他主觀，霸道，恃強凌弱。由“你這個小壞蛋，看你一身髒的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢”可見，他胡攪蠻纏，素質低下。由“對不起，小兄弟，怪我沒看清”“胖男子給兒子道了歉”可見，他知錯能改。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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