“探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示，實驗時小剛同學將長木板放在水平桌面上，並利用安裝在小車上...

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問題詳情：

“探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示，實驗時小剛同學將長木板放在水平桌面上，並利用安裝在小車上的拉力傳感器測出細線的拉力，保持小車的質量不變，通過改變鈎碼的個數，得到多組數據，從而確定小車加速度與細線拉力F的關係。

（1）圖乙中符合小剛的實驗結果的是（）

（2）小麗同學做該實驗時，拉力傳感器出現了故障，為此，小麗同學移走了拉力傳感器，保持小車的質量不變，並改進了小剛實驗*作中的不足之處，用所掛鈎碼的重力表示細線的拉力F，則小麗同學得到的圖像可能是乙圖中的；小森同學為得到類似乙圖中的A圖，在教師的指導下，在小麗實驗的基礎上進行如下改進：稱出小車質量M、所有鈎碼的重質量，先掛上所有鈎碼，實驗時依次將鈎碼摘下，並把每次摘下的鈎碼都放在小車上，多次實驗，仍用F表示所掛鈎碼的重力，畫出圖，則圖線的斜率

（用題中給出的字母表示）。

【回答】

（1）B；（2 ）C；（3）

知識點：未分類

題型：未分類

Tags：與力時小剛桌面上將長如圖所示

實驗：用如圖1所示的裝置探究加速度a與力F的關係，帶滑輪的長木板水平放置，*簧測力計固定在牆上．（1）實驗時，... 某實驗小組在“探究加速度與物體的質量、受力的關係”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖1所示。已知小車... 為了探究加速度與力的關係，某同學設計瞭如圖1所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置．在該實驗中必須採用控制變量... 某實驗小組利用長木板、實驗小車、打點計時器及沙桶等實驗裝置來探究質量一定時，物體的加速度與細繩拉力之間的關係．... 在“探究功與物體速度變化的關係”的實驗中,某實驗探究小組的實驗裝置如圖*所示。*簧的一端固定在木板的擋板上,木... 兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質量的關係”實驗．（1）A組用如圖*所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置於... *同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響。他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同... 某個同學分別做“探究加速度與力、質量關係”的實驗。如圖(*)所示是該同學探究小車加速度與力的關係的實驗裝置，他... 在“探究加速度與力、質量的關係”實驗中，某同學使用瞭如圖所示的裝置．在實驗過程中：（1）該同學如圖所示的實驗裝... *同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對小車運動的影響．他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上的同...