金溪平民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉,借旁近與之。即書詩四句，並自為其名，其詩以養...

問題詳情：

金溪平民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉,借旁近與之。即書詩四句，並自為其名，其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢*乞之。父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。

餘聞之也久。明道中,從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

15．解釋下列句中加點的詞語。（4分）

①世隸耕（▲）②稍稍賓客其父( ▲) ③日扳仲永（▲） ④卒之為眾人（ ▲ ）

16．翻譯下列句子（3分）    

邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢*乞之。

                              ▲                                       

17．方仲永的父親是怎樣的一個人?你最想對他説什麼?  (3分)

                               ▲                                     

【回答】

（1）屬於  （2）以……為賓客  （3）“扳”通“攀”，牽、引  （4）終於、最終

同縣的人對此感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。

是一個貪圖小利、目光短淺的人；示例：一個人的天資再好，沒有後天的教育，也是不能成才的。（無統一*，可自由發揮）

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀