五、現代文閲讀（一）（共19分）母親的中*鋪甘典*①那時候，我最喜歡去的地方，除了新華書店，就是母親的中*鋪。...

問題詳情：

五、現代文閲讀（一）（共19分）

母親的中*鋪

甘典*

①那時候，我最喜歡去的地方，除了新華書店，就是母親的中*鋪。因為我喜歡嗅聞那些中*的味道，特別是愛咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。

②母親當過赤腳醫生。八十年代初，母親參加醫療培訓後，加入了城關鎮合作醫療站，

③醫療站在我讀書的中學附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間，是*鋪。和母親一起在守*鋪的，有三個阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓*，打針，織毛衣。除此之外，便是無休無止的聊天。我注意到，她們抓*非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應的抽屜。僅憑手抓，就基本準確，最後還是放進小秤稱一稱，添點或減點。然後，把*倒入毛邊紙或廢報紙，包好紮緊，寫幾個字交待幾句，遞給別人。

④只要一走進*鋪，我就被一股濃重的*香包裹得嚴嚴實實，有點喘不過氣來．我望着那些神祕莫測的抽屜，瞅着那些貼着標籤的*名，興奮不已：什麼“半夏，黃精”，什麼“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。當然，也有的是礦物和其他異類，比如“硃砂、雄黃、海馬”，不由得使我產生了相關的聯想：這硃砂，肯定就是國畫中傳統的紅*顏料吧？李可染曾用頂級硃砂繪過四張毛主席詩意圖《萬山紅遍》，已成畫史上的經典。至於雄黃，不就是許仙意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當於一條小魚而已。

⑤其中，我最喜歡的*草，是甘草。首先，是因為它的名字，甘草，望文生義，就是“甘甜之草”。昔時，神農氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因為它的*理，二是可以變相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼着甘草成長着，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。

⑥母親還愛用黨蔘來燉烏骨雞和豬肚，補血。她營養不足，嚴重貧血。人蔘太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。

⑦在自家的院子牆角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上牆，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設*，極其養眼。可惜，後來拆遷，毀於一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她説，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。

⑧九十年代的某一天，這個合作醫療站被撤銷了。回到家，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務，徹底由父親負責。那個中*鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的*店，大多是連鎖的西*店。在我的印象中，傳統的中*是文化，望聞問切的中醫大夫，近似於等同於詩人。相反，我害怕西*西醫，因為這些東西是實驗室配製合成出來的化學組織，成分複雜而可疑，至少沒有一個在陽光之下生長的過程，沒有温度、濕度，更無個*與靈魂。我實在難以想像，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至，當我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水，也會比最昂貴的感冒*更能幫我發汗，助我痊癒，至少，讓我心暖。

⑨現在，父親走了，去了天國。母親一個人守着我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時有病痛，我很是耽憂，同時，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正*了人在活着？何況這世上，還有那麼多栩栩如生的*在陪護呢。一根草是*，一撇葉是*，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸於無邊無際的*香之中。於我而言，母親就是我人生一味無價的中*，為我清熱解毒，可以抵禦這世間的種種傷害。

（本文有刪節）

第四段中作者寫由*名引發的聯想，有何用意？（3分）

文中為什麼用較多的筆墨寫“甘草”？（6分）

賞析文章第⑨段中畫線的句子。（4分）

作者在文末説“母親就是我人生一味無價的中*”，聯繫全文談談你對這句話的理解。（6分）

【回答】

15.①點明*名與傳統文化的聯繫。②表現“我”對中*的好奇心與親近感。 ③豐富文章的內容。(每點1分)

試題分析：仔細閲讀此段文字，理解“中*”傳統文化的關係，從字裏行間理解作者對“中*”的情感，而作者喜歡“中*”又與“母親”有着一定的關係。

16.①“我”的姓氏關聯着甘草，與甘草有淵源。 ②“我”嚼着甘草長大，對甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是處於那個年代的“我”充實、幸福的寫照。④甘草使“我”悟出了人生的真諦。(每點2分,答出三點即可)

試題分析：在文中找到寫“甘草”的文字，從與自己姓氏的關係，與自己生活經歷的關係，從作者由“甘草”的甜味引發的聯繫等方面分析作答。

17 .①運用排比手法，有力地表達出“萬物皆可入*”的發現，（ 或：説明能醫治疾患的並不僅僅是草木們，整個自然的一切，都自有其不可替代的價值），增強了藝術感染力。②用靈芝設喻，形象地表明母親在我生命中的重要和尊貴（或把人與人之間的關係昇華為不可或缺的依存關係）。（4分，答出一個方面得2分，大致意思對即可）

試題分析：賞析句子，要根據句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精*巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。抓住“一個人可以是另一個人的靈芝”一句，體會作者對人際關係的理解。

18.①母親這味“中*”，為“我”抵禦世間的傷害。 ②如同中*的*理，母親的愛與美德，慰藉“我”的心靈，成為“我”無價的精神財富。 ③形象地表達“我”對母親的真摯情感。 ④呼應標題，深化題旨。(每點2分,答出三點即可)

試題分析：閲讀其後句子“為我清熱解毒，可以抵禦這世間的種種傷害”體會作者對母親一生關懷自己的感激之情，説明其深化主題的作用。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀