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閲讀下面的文字.完成1—4題。作為生物的社會劉易斯·托馬斯   ①如果説昆蟲羣居的活動跟人類事務總有點聯繫,那...

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問題詳情:

閲讀下面的文字.完成1—4題。作為生物的社會劉易斯·托馬斯   ①如果説昆蟲羣居的活動跟人類事務總有點聯繫,那...

閲讀下面的文字.完成1—4題。

作為生物的社會

劉易斯·托馬斯

    ①如果説昆蟲羣居的活動跟人類事務總有點聯繫,那在生物學界將是相當糟糕的態度。關於昆蟲行為的書籍作者,通常要在序言裏苦口婆心地提醒人們,昆蟲好像是來自外星的生物,它們的行為絕對是有異於人的,完全是非人*、非世俗、幾乎還是非生物的。它們倒更像一些製作精巧、卻魔魔道道的小機器。假如我們想從它們的活動中看出什麼顯示人類特點的東西,那就是在違反科學。

    ②不過,讓一個旁觀者不這樣看是很難的。螞蟻的確太像人了,它們培植真菌,餵養蚜蟲作家畜,把*隊投入戰爭,動用化學噴劑來驚擾和迷惑敵人,捕捉奴隸。織巢蟻屬使用童工,抱着幼體像梭子一樣往返竄動,紡出線來把樹葉縫合在一起,供它們的真菌園使用。它們不停地交換信息。它們什麼都幹,就差看電視了。

    ③最讓我們不安的是,螞蟻,還有蜜蜂、白蟻和羣居*黃蜂,它們似乎都過着兩種生活。它們既是一些個體,做着今天的事而看不出是不是還想着明天,同時又是蟻冢、蟻穴、蜂窠這些扭動着、思考着的龐大動物體中細胞樣的成分。我認為,正是由於這一層,我們才最巴不得它們是異己的東西。我們不願看到,可能有一些集體*的社會,能夠像一個個生物一樣進行活動。即使有這樣的東西,它們也決不可能跟我們相關。

    ④不管怎麼説,這些東西還是存在。野地裏一隻獨行的螞蟻,不能設想它頭腦裏想着很多。當然,就那麼幾個神經元,讓幾根纖維串在一塊兒,想來連有什麼頭腦也談不上,更不會有什麼思想了。它不過是一段長着腿的神經節而已。四隻、或十隻螞蟻湊到一起,圍繞着路上的一頭死蛾,看起來就有點意思了。它們這兒觸觸,那兒推推,慢慢地把這塊食物向蟻丘移去。但這似乎還是瞎貓撞着死老鼠的事。只有當你觀看聚在蟻丘邊的、黑鴉鴉蓋過地皮的數千螞蟻的密集羣體時,你才看見那整個活物。這時,你看到它思考、籌劃、謀算。這是智慧,是某種活的計算機,那些爬來爬去的小東西就是它的心智。

    ⑤建造蟻丘的時候,有時需要一批一定規格的細枝,這時,所有成員立刻都着魔般搜尋起正合規格的細枝;後來,外牆的建築就要完成,要蓋頂,細枝的規格要改變,於是,好像從電話裏接到了新的命令,所有的工蟻又轉而尋找新型號的細枝。如果你破壞了蟻丘某一部分的結構,數百隻螞蟻會過來掀動那一部分,移動它,直到恢復原來的樣子。當它們覺察到遠方的食物時,於是,長長的隊伍像觸角一樣伸出來,越過平地,翻過高牆,繞過巨石,去把食物搬回來。

    ⑥白蟻在有一個方面更為奇特:羣體變大時,其智慧似乎也隨之增加。小室裏有兩三隻白蟻,就會銜起一塊塊土粒木屑搬來搬去,但並沒有什麼結果,什麼也沒有建造起來。隨着越來越多的白蟻加入,似乎達到了某種臨界質量或法定數,於是思維開始了。它們開始把小粒疊放起來,霎時間豎起一根根柱子,造成一個個彎度對稱的美麗拱券。一個個穹頂小室組成的晶狀建築出現了。迄今還不知道它們是怎樣交流信息的,也無人明白,正在建造一根柱子的白蟻們怎樣知道停止工作,全隊轉移到一根毗鄰的柱子,而時候一到,它們又怎樣知道把兩根柱子合攏,作成天衣無縫的拱券。一開始使它們不再把材料搬來搬去,而是着手集體建築的刺激物,也許是在它們的數目達到特定閾①值時釋放的外激素。它們像受了驚一樣做出反應,它們開始騷動、激奮,然後就像藝術家一樣開始工作。

    ⑦雖然我們無論如何也是所有羣居*動物中最具社會*的——比其它動物更互相依賴,聯繫更密切,行為上更不可分,我們卻並不經常感到我們的聯合智慧。

    (選自《細胞生命的禮讚》有刪減)

注:閾,yù,界限或範圍。

1.生物學界為什麼認為“昆蟲羣居的活動跟人類事務總有點聯繫”的觀點是“相當糟糕的態度”?

2.結合文章內容回答:昆蟲的哪些行為現象讓我們“不安”?

3.本文作為科普作品,幽默、風趣、有人情味是它的語言風格之一,請舉例分析這種語言特點及其好處。

4.文章結尾説,雖然人類最具社會*,但“我們卻並不經常感到我們的聯合智慧”。本文介紹的昆蟲生活對我們有什麼*示?

【回答】

1.因為生物學界認為昆蟲行為是絕對有異於人的,把昆蟲羣居的活動跟人類事務相聯繫是違反科學的。

2.①它們“什麼都幹”的行為太像人。②好像沒有思想的個體小生物,組成龐大動物體後,好像有了思想,行為步調一致。(意思對即可)

3.作者往往把生物的行為擬人化,這就形成了一種幽默風趣的語言風格。如説説螞蟻“餵養家畜”“使用童工”“它們什麼都幹,就差看電視了”等等,就是把生物當作人來寫,讓人覺得親切。

    好處:作為科普作品,幽默、風趣的語言風格便於向大眾普及科學知識,激發大眾對科學的關注和熱愛,能夠化雅為俗,拉近同讀者的距離,吸引他們的閲讀興趣。(意思對即可)

4.昆蟲作為個體是微不足道的,但隨着羣體的增大,智慧逐漸增強,顯示出非凡的力量。人類往往盲目樂觀自大,缺乏的正是這種聯合精神;因此,人類只有加強聯合與團結,才能不斷產生智慧,克服自身發展面臨的種種困境,推動社會進步。

知識點:現代文閲讀 單元測試

題型:現代文閲讀

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