閲讀下面的文章，完成文後各題。再好的香水也鬥不過韭菜合子李筱懿我曾是公司銷售團隊的負責人，徐曼曼是我曾經共事的...

問題詳情：

閲讀下面的文章，完成文後各題。

再好的香水也鬥不過韭菜合子

李筱懿

我曾是公司銷售團隊的負責人，徐曼曼是我曾經共事的一個女孩。

剛接觸徐曼曼時，我對她並不看好。在我的觀念中，一名銷售，尤其一名女銷售，一定外形漂亮伶牙俐齒，左右逢源八面玲瓏，但徐曼曼不具備這樣條件。她素面平平穿着樸素，沒有一絲亮*；話很少且語速輕緩語調平和，缺少煽動和誘惑。對於分配的指標，她總是説“好的”，不挑不揀；對於實在完成不了的指標，她只是輕聲抱歉“拖後腿了，爭取後面補上”，而無一言辯解和抱怨。我真擔心這個沉靜的姑娘會因業績不佳而影響團隊。

可就是這樣一個不顯山不露水的姑娘，卻在整個團隊中取得了上好的業績。準確地説，在徐曼曼之前，我從來沒有見過為人這樣平和而業績卻這麼好的銷售，以至每當核算月度、年度指標時，只要徐曼曼表情泰然，我就覺得心裏有底。

五年來，低調的徐曼曼在兩件事上給“我”留下深刻的印象。

銷售部門難免因為業務劃分產生矛盾，大客户給了誰、難度小的客户給了誰往往決定個人的業績和收益，在這種關乎個人利益的核心問題上，任何人都寸土必爭，尤其在界定模糊的領域分配時，這樣的爭執總讓團隊負責人頭疼。

有一天，部門最強勢的銷售王嵐向我告徐曼曼的狀——徐曼曼搶了她的一個大客户，並且把銷售單簽了下來。這個不依不饒的女人在我辦公室裏用大嗓門申訴她如何最早拿到客户信息正在努力運作且已有眉目正準備簽單卻被徐曼曼抄了近道。我看着她因為惱怒而扭曲的臉，説：“你先別急，這裏恐怕有些誤會。假如真如你所言，是你最早聯繫的客户，又準備簽單，對方為什麼不與你簽單，而是把單籤給了她，而且也沒有對徐曼曼説起你？再假設一下，如果徐曼曼是其他公司的銷售，你找誰告狀？你是不是需要反省一下自己工作的疏漏？”

她一時語塞，惱羞成怒，立刻暴跳起來，要求和徐曼曼當面對質。

雖然這種紛爭我遇上過多次，可是，依舊棘手；即使解決了，由於撕破臉，雙方也有芥蒂。誰不願意團隊團結呢?

我請徐曼曼到辦公室，當着倆人的面説了事情的原委，中間若干次被王嵐的*話打斷。

我説完之後，徐曼曼思索片刻，對王嵐説：“我沒想到會發生這樣的事，對不起了。不過客户從來沒有跟我提起過你，如果説了，我不會再跟單，這是我的原則。”然後，她轉向我接着説，“好在這個客户已經與我們簽單，這樣吧，我的簽單記在她的名下，相信她也能服務好這個客户。”説完便主動給客户打電話聯繫交接。

徐曼曼一下子解了我的圍，王嵐也滿意地離開，團隊紛爭順利平息。

事後我找客户瞭解情況，事實並不如強勢女人所言。我心裏有些愧疚，但徐曼曼情緒如常，工作如常。

業績突出的員工，往往脾氣也很“突出”，能力強脾氣好的人太罕見，徐曼曼的大度給我留下深刻印象。於是我主動補了一個穩定客户給她。

很多時候，我們以為爭了高下，而實際上無論勝負，得失大體守恆，我們自己卻被那些並不重要的纏鬥影響了情緒，損傷了口碑，打亂了前進的腳步。

後來，團隊裏一個負責大客户的女孩由於業績不佳被調離崗位，公司分配徐曼曼接手她原來的客户，她在臨走時被要求提供一份詳細的交接清單。徐曼曼根據交接資料全力投入客户交接中，但還是丟失兩個客户。我於是對徐曼曼有些不滿。

年底，一位客户方負責人在一次招待會上跟我開玩笑：“雖然你們員工很優秀，但是，基礎工作太粗糙，居然把我名字和電話號碼都寫錯了。”

我很氣憤也很詫異，徐曼曼怎麼能把這麼重要信息弄錯?我氣哼哼地把徐曼曼叫到辦公室。

“她提供的交接資料裏所有的聯繫人姓名、電話、職位都是錯的。我開了公函，跑了半個月，才捋順業務關係，盡力留住尚未轉移的客户，其中包括兩個已經開始轉移業務的大户。”徐曼曼很平靜地説。

我立刻明白了是怎麼回事。

“我本來不想告訴您，因為我已經搞定，沒有必要引發更多矛盾。”徐曼曼接着説，“但為了吸取教訓，我還是説了，同時建議銷售部盤點、核准所有的*，建立由部門領導直接管理的資料庫。”

那次，我們做了銷售部最全面的*整理，並制定了由部門負責人直接負責的客户管理與交接制度。

我再次對徐曼曼刮目相看。

一次，我私人請她午餐，我笑着問她：“那些事情你真的一點都不介意?”她笑答：“再好的香水也別跟韭菜合子鬥。韭菜合子真正的勁敵是時間。”

我心裏一動。

是呀，我們的生活中總是既有香水，又有韭菜合子。假如你仔細觀察，會發現你的周圍有不少這樣的傢伙：嘲笑別人的失敗，好像那樣有助於自己成功；看到別人跌跤，比自己進步還高興。因此，把精力放在完善自我上，而不與韭菜合子纏鬥的人，才有可能走得最遠。

後來，我升職了。

徐曼曼成為我的繼任。

7．結合下文，説説第二節使用了哪種寫作手法？在文中有何作用？

8．文中説“徐曼曼在兩件事上給我留下深刻的印象”，分別概括徐曼曼在兩件事上的形象。

9．賞析文中畫線的句子

10．有人認為這篇文章的標題似與文章內容相悖，不如改為“再好的香水也別跟韭菜合子鬥”談談你的看法。

11．下列對文章的理解與分析，不準確的兩項是（   ）（   ）

A．文中的“韭菜合子”和“香水”分別指兩種人，徐曼曼就屬於韭菜合子之類的人，她樸素低調，不張揚，在工作中卻很有成績。

B．作者對人物描寫很到位。如描述王嵐申訴時，使用55字的長句，中間無停頓，把王嵐急切申訴“冤情”的心理和神態展現得活靈活現。

C．文中主要寫了與徐曼曼有關的兩件事，在這兩件事中分別有一個與之發生矛盾的人物，這兩個人物表現雖不盡相同，但屬於同類人物。

D．結尾用一句“成為我的繼任”收束全文，雖只有7個字，但言簡意豐。一是照應全文，二是突出題旨。

E．本文是一篇敍事散文，通過敍述徐曼曼的幾件事説明外在條件不能決定一個人是否成才，只有腳踏實地、任勞任怨的人，才能走的更遠。

【回答】

7．第二節使用欲揚先抑的手法，先説徐曼曼作為一名銷售人員資質較差，擔心她會因業績不佳拖累團隊，與後文她的種種優秀表現形成反差，使人物*格形象更加鮮明，使情節波瀾起伏，從而突出了主旨。

8．第一件事：團隊意識強，在非原則問題上寬容、大度、無私、忍讓、顧全大局）；第二件事：勇於擔當，不把矛盾上交，聰明，有管理才能。

9．運用比喻修辭，把高素質的人比喻為香水，把低素質的人比喻為韭菜合子，十分形象貼切。香水和韭菜合子放在一起，氣味可能不如韭菜合子濃，但時間一長，韭菜合子就會變質變味，而香水香氣依然。所以高素質的人在某些事情上不能與低素質的人計較，隨着時間的推移，低素質的人終會止步不前。

10．要點：①同意改題目。從全文看，徐曼曼成為部門主管，王嵐繼續做她的銷售，另一位被調離崗位的女孩做出這樣的事，雖未交代怎樣處理，結果可想而知，“香水”最終超過了韭菜合子。並非“鬥不過”，而是“香水”不願與“韭菜合子”計較而已。改題目更貼切。②不同意改題目。“再好的香水也鬥不過韭菜合子”是一句較為流行的話，用這樣的話做標題，醒目。這句話中的“鬥不過”，指的是短時間內或某件事上“香水”可能“不佔上風”，並不是説永遠鬥不過。還有一層含義是“韭菜合子”可能不講理，不擇手段，所以“香水”鬥不過。既然鬥不過，最好是不鬥，以免影響團隊團結，也不失原則和風度。

11．AE

【解析】

7．

試題分析：本題考查寫第二節的寫作手法，其實就是考查它的特*。通常所選取的內容多為文章開頭段、中間承上啟下段和結尾的總階段。應從段落的內容、段落的結構位置、讀者閲讀等角度展開*。文章開頭段落的作用：照應題目，概括全文內容，引起下文或為下文作鋪墊，突出強調某項內容，表達作者對傳主的某種情感，引起讀者閲讀興趣。文章中間段落的作用：承上啟下，為下文做鋪墊，作為文章的線索，補充説明相關內容，多角度展現傳主形象，使文章結構多樣，豐富主題意藴。文章結尾段落的作用：總結上文，照應開頭內容或文章題目，昇華主題，引發讀者的思考聯想，表達某種情感。第二節使用欲揚先抑的手法，先説徐曼曼作為一名銷售人員資質較差，擔心她會因業績不佳拖累團隊，與後文她的種種優秀表現形成反差，使人物*格形象更加鮮明，使情節波瀾起伏，從而突出了主旨。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

8．

試題分析：這是一道形象概括分析題。要分析人物形象，就要到文中找到直接寫人物的句子（語言、動作、肖像、心理），也可以找其他人物的評價（側面），有現成的形容詞可以直接摘抄。一般從三方面考慮人物的特點：身份職業、*格脾氣、精神品格。首先到文中找現成的詞語，一般是形容詞；然後找描寫徐曼曼在兩件事上的形象，第一件事：團隊意識強，在非原則問題上寬容、大度、無私、忍讓、顧全大局；第二件事：勇於擔當，不把矛盾上交，聰明，有管理才能。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

9．

試題分析：本題考查的是句子內涵的理解。探究此類題目要注意幾點：一是審清題幹，看清題幹潛台詞，明確探究點；二是掌握“多角度”探究思路，如表現手法、創作意圖（主旨）等。提出自己的見解要觀點明確，切記模稜兩可。“再好的香水也別跟韭菜合子鬥。韭菜合子真正的勁敵是時間”，可以從讀者理解和欣賞作品的情感主旨、藝術特*、語言風格、創作態度、創作意圖等方面進行探究。注意結合文本，同時要有條理地闡述，體現層次*，如從讀者理解和欣賞作品的藝術特*角度探究。明確觀點，結合文本分析，運用比喻修辭，把高素質的人比喻為香水，把低素質的人比喻為韭菜合子，十分形象貼切。香水和韭菜合子放在一起，氣味可能不如韭菜合子濃，但時間一長，韭菜合子就會變質變味，而香水香氣依然。所以高素質的人在某些事情上不能與低素質的人計較，隨着時間的推移，低素質的人終會止步不前。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

10．

試題分析：本題主要考查文本的題目，分析是否能換題目，首先要明確觀點，然後結合文本分析。主要從人物塑造，情節設計，構思佈局，主旨等方面分析。如本題同意改題目。從全文看，徐曼曼成為部門主管，王嵐繼續做她的銷售，另一位被調離崗位的女孩做出這樣的事，雖未交代怎樣處理，結果可想而知，“香水”最終超過了韭菜合子。並非“鬥不過”，而是“香水”不願與“韭菜合子”計較而已。改題目更貼切等。

考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

11．

試題分析：本題考查篩選並整合文中信息的能力。做這類題目，首先要速讀題幹，明確對象及要求，再快速梳理語段內容，並將選項與其進行比較，即可快速作出正確選擇。A項“徐曼曼就屬於韭菜合子之類的人”，本體理解錯誤。E項“外在條件不能決定一個人是否成才”主旨歸納不準確。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀