問題詳情:
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以*中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
1.給下列句子劃分停頓(每句劃一處)。
(1)自以為大有所益 (2)即更刮目相待
2.下列各句中,括號中詞語意義和用法相同的一項是( )。
A.(當)①卿今當塗掌事 ②但當涉獵
B.(以)①蒙辭以*中多務 ②自以為大有所益
C.(見)①見往事耳 ②大兄何見事之晚乎
3.翻譯下列句子。
(1)孤豈欲卿治經為博士邪!
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(2)馬之千里者,一食或盡粟一石。(《馬説》)
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4.古代文言文中的許多語句是成語的重要來源,請根據下面兩句話的意思,在本文中找出相應的成語,並用成語寫一段文字。
(1)比喻人學識尚淺。( )
(2)另眼相看,用新眼光看人。( )
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【回答】
1.(1)自以為/大有所益 (2)即更/刮目相待
2.C
3.(1)我難道是想要你研究儒家經典而成為學識淵博的學者嗎! (2)一匹日行千里的馬,一頓有時能吃一石食。
4.(1)吳下阿蒙 (2)刮目相待 參考*:剛從大學畢業的張老師,由於業務知識不熟,教學經驗少,在教學中常常捉襟見肘,但是,他勤奮好學,不久,在教學中取得了令人刮目相待的成績。人們談起他時,都喜滋滋地説:“張老師已不是以前的吳下阿蒙啦!”
知識點:歷史事件類
題型:文言文閲讀