《孫權勸學》初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵...

問題詳情：

《孫權勸學》

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

1.解釋加點的詞。

孰若孤？（         ）            治經為博士邪（       ）

即更刮目相待(         )          及魯肅過尋陽 (      )

2.對下列詞語的解釋有誤的一項是（    ）

   A.治經：研究儒家經典。“經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

   B.當塗：應當糊塗；塗，糊塗。

   C.涉獵：瀏覽羣書，不作深入研究。

   D.見事：認清事情，識別事勢。

3.解釋文中出現的兩個成語。

4.翻譯下列各句,並分別指出句子的語氣。

（1）孤豈欲卿治經為博士邪！譯                                    （表示         語氣）

（2）卿今當塗掌事，不可不學！譯                                      （表示         語氣）

（3）大兄何見事之晚乎！譯                                         （表示         語氣）

5. 請結合課文內容，談談本文所揭示的道理對你有什麼啟示？

【回答】

略

B   

4（1）語重心長，諄諄告誡。（2）語重心長，諄諄告誡。（3）調侃，自豪的語氣

5.從以下幾方面去談即可 ①開卷有益：人只有不斷學習，才能增長才幹。②要善於聽取別人的意見。③不能總拿老眼光看待人和事。④不能找藉口輕言放棄。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀