【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往...

問題詳情：

【*】初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

                                                       （選自《孫權勸學》）

【乙】晉平公①問於師曠②曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣！”

師曠曰：“暮，何不炳燭③乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”

師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎？”

平公曰：“善哉！”                                           （選自《説苑》）

【註釋】①晉平公：春秋時期晉國國君。②師曠：春秋時期晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，在音樂方面造詣很深。③炳燭：點燃蠟燭。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。

11.解釋加點的詞語。（2分）

（1）及魯肅過尋陽  __________               （2）恐已暮矣  __________

12.翻譯下列語句。（4分）

（1）但當涉獵，見往事耳。

（2）少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光。

13.結合【*】【乙】兩文的內容，請寫出你在學習上得到的兩點啟示。（2分）

【回答】

11.（1）到了……的時候         （2）遲、晚

評分標準：（2分）每個詞解釋準確得1分，

12.（1）只是應當粗略地閲讀，瞭解歷史罷了。

（2）少年時代喜歡學習，就像初升的太陽；壯年時代喜歡學習，就像正午的陽光。

評分標準：（4分）每小題各2分，要求翻譯正確，語言流暢。

13.示例一：呂蒙善於接受他人的正確建議，知錯就改。我們在學習上也要像他一樣，這樣才能夠不斷進步。

  示例二：晉平公認為“吾年七十”學習已晚，其實學習是不受年齡限制的，只要學習，無論何時都為時不晚，更何況我們還年輕呢？

評分標準：（2分）

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀