某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關係，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示...

問題詳情：

某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關係，他們在實驗室組裝了一

套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鈎碼的質量用m表示。要順利完成該實

驗，則：

（1）為使小車所受合外力等於細線的拉力，應採取的措施是_________；

     要使細線的拉力約等於鈎碼的總重力，應滿足的條件是__________。

（2）打點計時器接頻率為50Hz的交流電某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F

     為相鄰的6個計數點，如圖，相鄰計數點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數

     據可求出小車的加速度a＝_____m/s2。

（3）某位同學經過測量、計算得到如下數據，請在a－Ｆ圖中作出小車加速度與所受合

     外力的關係圖象。

（4）由圖象可以看出，該實驗存在着較大的誤差，產生誤差的主要原因是______。

【回答】

（1）平衡小車所受的摩擦力（2分）鈎碼的質量遠小於小車的質量（1分）

（2）0.5（2分）

（3）如答圖所示（2分）

（4）沒有平衡摩擦力（寫平衡摩擦力不足或平衡摩擦力角度過小）（2分）

知識點：速度變化快慢的描述 加速度

題型：實驗,探究題