某實驗小組的同學用如圖*所示的裝置，探究加速度與力和質量的關係．（1）為了使小車受到的合外力的大小等於鈞碼重力...

問題詳情：

某實驗小組的同學用如圖*所示的裝置，探究加速度與力和質量的關係．

（1）為了使小車受到的合外力的大小等於鈞碼重力的大小，則    　．

A．應將圖中裝置中長木板 的右端墊起適當的高度，以平衡摩擦力

B．平衡摩擦力時，圖示裝置中的鈎碼不需要取下

C．每次改變小車的質量時，都要重新平衡摩擦力

D．鈎碼的質量要遠小於小車的質量

E．若m為鈎碼質量，M為小車質量，小車運動的加速度可直接用公式a=求出

 （2）探究加速度a與所受合外力F的關係時，保持小車質量一定有兩位同學分別做實驗，作出的a﹣F圖線如圖乙、*所示，下列分析正確的是　     　．

A．圖*圖線不通過原點，是因為沒有平衡摩擦力

B．*圖圖線不通過原點，是因為沒有平衡摩擦力時木板一端墊得過高

C．乙圖圖線發生彎曲，是因為彎曲部分對應的小車的質量太大

D．乙圖圖線發生彎曲，是因為彎曲部分對應的鈎碼質量太大．

【回答】

解：（1）A、圖示裝置中的長木板的右端墊起適當的高度，以平衡摩擦力，故A正確；

B、平衡摩擦力時，不應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上，故B錯誤；

C、根據重力的下滑分力與滑動摩擦力平衡，可知，其平衡條件與質量無關，故C錯誤；

D、當盤及盤中砝碼的總質量m遠小於小車及砝碼總質量M時，可以認為小車受到的拉力等於盤及砝碼的重力，可以減小誤差，故D正確；

E、小車的加速度應該根據打點計時器打出的紙帶應用勻變速運動規律求出，加速度不能直接用公式a=求出，故E錯誤；

故選：AD．

（2）AB、*圖當F=0時，a≠0．也就是説當繩子上無拉力時，小車的加速度，説明該組同學實驗*作中平衡摩擦力過大，即將一端墊的太高；故A錯誤，B正確；

CD、隨着F的增大，即鈎碼質量的增大，不在滿足鈎碼遠小於小車的質量，因此曲線上部出現彎曲現象，故C錯誤，D正確．

故*為：（1）AD（2）BD

知識點：專題十三 中學物理實驗

題型：實驗,探究題