閲讀下面的文言文，完成小題。李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數歲，感戀彌至，烝烝...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數歲，感戀彌至，烝烝②之*，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側息，未嘗解衣，飲膳湯*必先嚐後進。有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之遊夏③。少仕蜀，為郎。數使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔徵為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養，遂不應命。乃上疏曰：“臣以險釁……願陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒餘年。……臣生當隕首，死當結草。”

帝覽之曰：士之有名，不虛然哉！乃停召。後劉終，服闋，復以洗馬徵至洛。司空張華問之曰：“*公④何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸用豎刁而蟲流*公得諸葛亮而抗魏任黃皓而喪國是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎。孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。”華善之。出為温令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已。”從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內轉，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。宮無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，於是都官從事奏免密官。後卒於家。二子：賜、興。

（摘自《晉書·李密傳》）

【注】①醮，jiào，改嫁。②烝烝，zhēng，熱切的樣子，形容李密對母親思念之深。③遊夏：孔子的學生子游、子夏，品格好，資質高。④*公，劉備之子劉禪。

13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A. 齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流*/公得諸葛亮/而抗魏任黃皓/而喪國是知/成敗一也

B. 齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流/*公得諸葛亮而抗魏/任黃皓而喪國/是知成敗一也

C. 齊桓得管仲/而霸用豎刁/而蟲流/*公得諸葛亮/而抗魏任黃皓/而喪國/是知成敗一也

D. 齊桓得管仲而霸/用豎刁而蟲流*/公得諸葛亮而抗/魏任黃皓而喪/國是知成敗一也

14．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是

A. “上疏”是在朝官員專門上奏皇帝的一種文書形式。

B. “服闋”，指守喪期滿後除服（不再穿喪服）。

C. “遷”，在古代有調動官職之意，多指升職，“左遷”則是貶官降職。

D. “太守”，秦朝至明清時期對郡守的尊稱，為一郡的最高行政長官。

15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A. 李密重情義，幼年喪父，母親再嫁，年僅幾歲的他熱切地思念雙親，不能自已，以致憂思成疾。

B. 李密有才幹，拜譙周為師，被其門人比作子游、子夏；失蜀時多次出使吳國，因頗有辯才而得到吳人稱讚。

C. 李密善為文。晉武帝讀了李密婉拒朝廷徵召的《陳情表》後，肯定了李密的才能和孝心，進而答應了他的請求。

D. 李密巧進諫，他借皇上東堂賜宴餞別之機，以詩進諫，表達了對當時官場不良風氣的不滿，讓武帝感到憤怒。

16．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）願陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒餘年。

（2）從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。

【回答】

13．B

14．D

15．D

16．（1）希望陛下憐憫我的誠心，准許我實現這個微小的心願，或許劉氏可以僥倖地壽終。

   （2）他的下屬把信的內容稟告了司隸， 司隸因為李密在縣裏清廉謹慎，沒有*劾他。

【解析】

13．試題分析：原文標點“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流；*公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國：是知成敗一也。”

點睛：做斷句題的思路是:第一步，通讀文段,整體把握文段的內容大意及主題；第二步，找出標誌*的詞語,如名詞、動詞、句首句末虛詞、有特殊用法的詞語等；第三步，先易後難,逐步斷句(先斷有把握的部分,後斷吃不準的部分)；第四步，誦讀全文,詳加驗*。語段斷好後，再通讀一遍，用語法分析或憑語感，根據文言斷句的基本要求，結合文段意思，檢驗斷句是否正確合理。

14．試題分析：D應為“秦漢時期對郡守的尊稱”。南北朝時，郡守權為州刺史所奪，州郡區別不大，至隋初遂存州廢郡，以州刺史代郡守之任。此後太守不再是正式官名，僅用作刺史或知府的別稱。明清則專稱知府。

15．試題分析：D“李密巧進諫”屬於無中生有。文本中並沒有他進諫的信息，他寫詩是表達自己的不滿，而不是進諫。

16．試題分析：關鍵詞（1）“矜憫”“聽”“庶”；（2）“白”“清慎”，倒裝句。

參考譯文：

李密，字令伯，是犍為武陽人（ 今四川彭山）。他的另一個名字叫虔。他父親很早就去世了，母親何氏改嫁。當時李密只有幾歲，他感戀雙親，思念至深，以至憂思成疾。祖母劉氏親自撫養他，李密侍奉祖母因孝順和恭敬而聞名。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身邊，夜裏不脱衣睡覺。為祖母端飯菜、喂湯*，他總要嘗過之後才讓祖母飲食或服用。有空閒的時間他就講學，忘記了疲勞，並且拜譙周為師，譙周的弟子把他比作孔子的優秀學生子游、子夏。他年輕時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱讚他。蜀漢平定後，泰始初年，晉武帝徵召他擔任太子洗馬。他因為祖母年邁，無人奉養，就沒有接受任命。於是上奏章説：……（《陳情表》譯文省略）

晉武帝讀了李密的《陳情表》後，説：“李密這個名士，不是徒有虛名。”於是收回對他的任命。後來祖母劉氏去世，李密守喪期滿除去喪服後，再次因為洗馬一職被晉武帝徵召到洛陽 。。司空張華問李密：“*公這人怎樣？”李密説：“可以説僅次於齊桓公。”張華問其中的緣故，回答説：“齊桓公得到管仲而稱霸諸侯，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，屍蟲流出户外。*公得到諸葛亮而與魏國抗衡，任用黃皓卻喪了國，由此可知他倆的成敗原因是一樣的。”張華接着問：“孔明的教誨為什麼那麼具體瑣碎？”李密説：“過去舜、禹、皋陶（這些水平高的人）相互之間説話，所以言辭簡潔優雅；《大誥》中與普通人説話，適宜瑣碎具體。和孔明説話的人沒有人能和孔明水平相當的，因此孔明的言論教誨就要具體瑣碎。”張華認為他説得好。李密由京官外調做温令，卻憎恨一個擔任從事的下屬，他曾在寫給別人的信中説：“慶父不死去，魯國的災難不會 停止。”他的下屬把信的內容稟告了司隸，司隸因為李密在縣裏清廉謹慎，沒有*劾他。李密很有才能，常希望能調回京城任職，可是他在朝中沒有靠山，於是被調任漢中太守，自認為失去了很重要的機會，心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別時，皇上下詔命令李密賦詩，李密在詩的末章説：“人們也都説過這樣的話，有因才會有緣。（當官的人）皇宮中如果沒有權勢的朝臣做靠山，不如回家種田。聖明的君主在上，這話怎麼能這麼説呢！”武帝對此很生氣，都官從事等（見機行事）馬上奏請皇上免去了李密的官職。後來李密死在家中。他有兩個兒子：一個叫李賜、一個叫李興。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀