問題詳情：
閲讀下面的課外文段，完成後面題目。（18分）
於公者，少任俠，喜拳勇，力能持高壺，作旋風舞。崇禎間，殿試在都，僕疫不起，患之。會市上有善卜者，能決人生死，將代問之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲問僕病乎？”公駭應之。曰：“病者無害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日當死！”公驚詫良久。卜者從容曰：“鄙人有小術，報我十金，當代禳①之。”公自念，生死已定，術豈能解。不應而起，欲出。卜者曰：“惜此小費，勿悔勿悔！”愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。公不聽。
倏忽至三日，公端坐旅舍，靜以覘之，終日無恙。至夜，闔户挑燈，倚劍危坐。忽聞窗隙窣窣有聲。急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。公捉劍起，急擊之，飄忽未中。意欲遁去。公疾斫之，應手而倒。燭之，則紙人，已腰斷矣。
公不敢卧，又坐待之。逾時，一物穿窗入，怪獰如鬼。才及地，急擊之，斷而為兩，皆蠕動。又連擊之，劍劍皆中，其聲不軟。審視，則土偶，片片已碎。
於是移坐窗下，目注隙中。久之，聞窗外如牛喘，有物推窗櫺，房壁震搖，其勢欲傾。公奔而出。見一巨鬼，高與檐齊；上無衣，下無履，手弓而腰矢。公方駭，鬼則彎②矣。公以劍撥矢，矢墮。欲擊之。則又彎矣。公急躍避，矢貫於壁，戰戰有聲。鬼怒甚，拔佩*，揮如風，望公力劈。公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲。鬼益怒，吼如雷，轉身復剁。公又伏身入，*落，斷公裙。公已及脅下，猛斫之，亦鏗然有聲，鬼僕而僵。燭之，則一木偶，高大如人。弓矢尚纏腰際，刻畫猙獰；劍擊處，皆有血出。公因秉燭待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人於死，以神其術也。
次日，遍告交知，與共詣卜所。卜人遙見公，瞥不可見。或曰：“此翳形術也，犬血可破。”急以犬血沃立處，但見卜人頭面，皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃執付有司而殺之。
異史氏曰嘗謂買卜為一痴世之講此道而不爽於生死者幾人卜之而爽猶不卜也且即明明告我以死期之至將復如何況有借人命以神其術者其可畏不尤甚耶
（節選自《聊齋志異·妖術》，有刪改）
【注】①禳：祈禱消災祛邪的祭祀形式。②彎：拉弓。指開弓*箭。
13．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )（3分）
A．能決人生死 決：判斷
B．倚劍危坐 危：端正
C． 燭之，則紙人 燭：燃燒
D． 手弓而腰矢 腰：腰裏*着
14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是( )（3分）
A．公乃自卜 乃執付有司而殺之
B．公奔而出 手弓而腰矢
C．審視，則土偶 及地則高如人
D．斷而為兩 皆為犬血模糊
15．下列句子斷句正確的一項是( )（3分）
A．異史氏曰/嘗謂買卜為一痴世之/講此道而不爽於生死者/幾人/卜之而爽猶不卜也/且即明明/告我以死期之至/將復如何/況有借人命以神其術者/其可畏不尤甚耶
B．異史氏曰/嘗謂買卜為一痴/世之講此道而不爽於生死者/幾人卜之而爽/猶不卜也/且即明明告我以死期之至/將復如何/況有借人命以神其術者/其可畏/不尤甚耶
C．異史氏曰/嘗謂買卜為一痴世之/講此道而不爽於生死者/幾人/卜之而爽猶不卜也/且即明明告我以死期之至/將復如何/況有借人命/以神其術者/其可畏不尤甚耶
D． 異史氏曰/嘗謂買卜為一痴/世之講此道/而不爽於生死者/幾人/卜之而爽/猶不卜也/且即明明告我以死期之至/將復如何/況有借人命以神其術者/其可畏不尤甚耶
16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是( )（3分）
A．於公年輕的時候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動起來如同旋風。
B．於公不迷信，更不相信占卜，所以，當算卦的人以消災為由向他勒索錢財的時候，他堅決拒絕了。
C．於公面對狡詐可怕的紙人、土偶、木偶的攻擊，毫不畏懼，奮起搏鬥，既表現出大勇又表現出大智。
D．卜人為了讓人們信服他的巫術，喪盡天良地使用各種手段加害於公，但最終都被勇敢的於公破解了。
17．把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
① 愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。（3分）
② 方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人於死，以神其術也。（3分）
【回答】
【*】
13．C
14．A
15．D
16．B
17．①（3分）愛護於公的人，都替他感到害怕，勸他把口袋裏的錢全部拿出來，哀求算卦的人（給予解救）。（ “為”、“罄”、“哀之”各1分。“愛”不可翻譯作“喜歡、喜愛”。）
②（3分）（於公）才醒悟過來，那些鬼物都是算卦的派來的，想致人於死地，來*他的卦術高明。（“方”、“遣”、“神”各1分。）
【解析】
13．
試題分析：燭：拿燈照看。此處為動詞。“燭”有時作名詞，火炬。例如：反邦之大事，共墳燭庭燎。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B
14．
試題分析：A．副詞，於是，就。B．連詞，表修飾/連詞，表並列。C．相當於“原來是”，副詞/就，連詞。D．動詞，成為/動詞，是。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B
15．
試題分析：本題考查斷句。異史氏曰：“嘗謂買卜為一痴。世之講此道而不爽於生死者幾人？卜之而爽，猶不卜也。且即明明告我以死期之至，將復如何？況有借人命以神其術者，其可畏不尤甚耶！”文言斷句的基本要求，即應該做到點斷後的字句都能講得通，如果有的句子講不通，那就可能有斷句錯誤的地方；做到點斷後的每一句話的內容都符合情理、符合邏輯。斷句的前提：多讀文段，增強語感。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B
16．
試題分析：B“於公不迷信，更不相信占卜”的説法不當。於公相信占卜，只不過覺得小法術不能解救人的*命而已。假如他不相信，就不會給僕人占卜了。
考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C
17．
試題分析：翻譯句子以直譯為主，要求語句通順，關鍵詞語翻譯準確，特殊句式要體現出來。注意下列詞語的翻譯：“愛”“為”、“罄”、“哀之”、“方”、“遣”、“神”。
考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B
附【參考譯文】
有個姓於的，年輕的時候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動起來如同旋風。明朝崇禎年間，他在*參加殿試，僕人病得卧牀不起，他很憂慮。剛巧市上有個高明的算卦先生，能判斷人的生死，他想去替僕人問問吉區。到了算卦先生跟前，還沒等説話，算卦的就問他：“你不是想問僕人的病嗎？”他愣了一下，就照實回答了。算卦的説：“病人倒沒有什麼妨害，你可危險了。”於是就讓給他自己算算。算卦的給他算了一卦，很吃驚的説：“你三天之內當死！”於公很驚訝詫異了半天。算卦的不慌不忙地説：“敝人有個小小的法術，你給我十兩銀子做報酬，我可以替你祈禱消災。”他心裏一想，生死已經定局了，一個小小的法術，怎麼能解救呢；沒有應聲就站起來，想要往回走。算卦的説：“捨不得這麼一點小錢，你不要後悔，不要後悔！”愛護於公的人，都為他捏一把汗，勸他把口袋裏的錢全部倒出來，哀求算卦的給予解救。於公不聽。
一轉眼就到了第三天，於公端端正正地坐在旅店裏，靜靜地窺測動靜，直到天黑也沒有什麼災禍。到了晚上，他關上房門點上燈，倚着一把寶劍，還是端端正正地坐着。突聽窗縫有響聲。急忙往那兒一看，只見一個小人，抓着戈茅鑽進來，跳到地上，就和真人一般高。於公抓過寶劍跳起來，急忙迎頭一擊，飄空而沒有擊中。小人想要逃走。他迅速砍去，小人應手倒在地下。拿燈一照，原來是個紙人，已經被攔腰砍斷了。
於公不敢躺下睡覺，繼續坐在凳子上等着。過了一個時辰，一個怪物穿窗而入，面目猙獰，像個惡鬼。它剛剛跳到地上，於公眼急手快，揮劍一擊，斷成兩截兒，還都在地上蠕動着。於公又連續砍着，劍劍都砍中了，而且中劍的聲音不是柔軟的肉體。仔細一看，原來是個泥塑的偶像，一片一片的，已經砍碎了。
於公就把座位移到窗下，不錯眼的瞅着窗縫。過了好長時間，聽見窗外呼哧呼哧的好像牛在喘息，有個東西正在用力推窗户，房樑和牆壁都遙遙晃晃的，好像要倒塌。他奔了出去。只見窗外站着一個大鬼，和房檐一樣高；在昏暗的月光下，上身沒有穿衣服，腳上沒有穿鞋子，手裏拿着弓，腰裏*着箭。於公剛一愣神，大鬼就*了一箭。於公用劍撥一下箭頭，箭頭就掉下去了；剛要揮劍還擊，又*來一箭。於公迅速跳到一旁躲開，箭頭穿進牆壁，發出響聲。大鬼火了，從腰上拔出佩*，揮動得嗚嗚風響，朝着於公劈下來。於公從它兩腿之間鑽過去，揮劍砍削它的腳踝骨，發出鏗鏗的響聲。大鬼更火了，吼聲如雷，轉身又剁了一*。於公又彎腰鑽過去。大鬼*落下來，砍斷了於公的袍襟。於公已經鑽到它的肋下，猛然砍了一劍，鏗的一聲，大鬼一個跟頭跌倒了，直挺挺地躺在地上。於公揮起寶劍，橫七堅八地砍了一陣，發出敲梆子似的梆梆的聲音。拿燈一照，原來是個木偶，又高又大，像個人形。弓箭還纏在腰上，刻畫得很兇惡；被劍砍傷的地方，都流出了鮮血。於公(害怕還有鬼怪前來傷害他)就點着燈燭等待天亮。這時他才醒悟過來，三個鬼物都是算卦的派來的，想致人於死地，來*他的卦術高明。
第二天，於公把這個情況告訴給所有的朋友，和大家一起到算卦的地方。算卦的老遠看見了於公，就隱蔽起來讓人看不見。有人説：“這是隱身法，用*血可以破它。”於公依照這個説法，心有戒備的又去找算卦的地方。算卦的又和剛才一樣隱蔽起來了。於公迅速把*血潑到他剛才站着的地方，只見那個傢伙，頭上和臉上全被*血澆得模模糊糊，眼睛亮閃閃的，像個鬼似的站在那裏。於公就把他抓起來，交給有關的官吏殺掉了。
異史氏説：“有人曾經説過，花錢算卦的人是傻子。世上有些人想從卦裏得知吉凶，可是算了一卦之後，跟自己的生死絲毫不差的，有幾個人呢？算一卦，如果和生死實際不符，就像沒算一樣。而且即使明明白白的告訴我死期已經到了，算一卦又能怎麼樣呢？何況還有借別人的*命以*他的卦術高明的，那不是更可怕嗎！”
知識點：人物傳記類
題型：文言文閲讀
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