閲讀下面這首宋詩，完成後面各題。絕句王雱霏微細雨不成泥，料峭輕寒透夾衣。處處園林皆有主，欲尋何地看春歸？16．...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成後面各題。

絕句

王雱

霏微細雨不成泥，料峭輕寒透夾衣。

處處園林皆有主，欲尋何地看春歸？

16．詩歌的前兩句描繪了一幅什麼樣的圖景？有什麼作用？（5分）

17．詩中哪一處點明瞭全詩的題旨？表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句做簡要分析。（6分）

【回答】

16．詩歌的前兩句描繪了一幅天氣*沉、寒風料峭的晚春圖，寫暮春時節細雨迷濛，若有若無，路上雖無泥濘，但雲霧卻*沉不開。寒氣沒有冬天凜冽，不過春風如剪，透過夾衣，有時還是會使人感到寒意。（3分）營造了送春傷春的氛圍，為後兩句做鋪墊。（2分）

17．“看春歸”三字是全詩的題旨。（2分）“春歸”，指春天離去，春盡而歸，花盛而謝。詩人不寫他對花*淚的送春情懷，卻説處處園林有主，殘存的春光都被人佔盡，眼看春光歸去，卻無法找到駐足放眼之地，（2分）表達詩人慾送春而無地的怏怏之懷、悵惘之情。（2分）

【解析】

16．

試題分析：這是一首於暮春之際寫送春情懷的小詩。前兩句寫暮春天氣常見的景象和感受。春天歸去，總是伴隨着風風雨雨。幾番風雨，摧折得春殘花謝，首句寫雨，次句寫風。細雨迷濛，若有若無，路上雖無泥濘，但云霧卻*沉不開。寒氣沒有冬季凜冽，不過春風如剪，透過夾衣，有時還是會使人感到寒意。“霏微”狀述細雨，“料峭”形容寒風，都是詩詞中的常用語。文字自然平易，卻寫出了天氣*沉、寒風料峭的晚春環境，為送春、傷春製造了氣氛。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：這首詩於結尾處點題。“看春歸”三字，是全詩題旨。“春歸”，一般指春天離去，所謂“常恨春歸無覓處”，“亂紅吹盡放春歸”。春盡而歸，花盛而謝，這是自然規律，且可迎來夏季的繁茂，秋季的豐收。不過，古人則常常借送春、傷春，寄託或抒發*上或生活上的抑鬱傷感情懷。如白居易《送春歸》：“送春歸，三月盡日日暮時。去年杏園花飛御溝綠，何處送春曲*曲。今年杜鵑花落子規啼，送春何處西*西。帝城送春猶怏怏，天涯送春能不加惆悵？”可見送春常常到林側*畔，悼惜花飛花落，總會怏怏惆悵。王雱這首小詩，不正面寫他對花*淚的送春情景，卻翻進一層，説處處園林有主，殘存的春光都被人佔盡，想要眼看着春光歸去，卻無法找到駐足放眼之地。送“春歸”，固然會惆悵，欲送春而無地，猶如對摯友親人的遠行，欲一送而不得，那種怏怏之懷，悵惘之情，更加深切。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：未分類