閲讀下面課內文言文語段，完全後面問題。（12分）頃之未發，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈...

問題詳情：

閲讀下面課內文言文語段，完全後面問題。（12分）

頃之未發，太子遲之，疑其有改悔，乃復請之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰：“今日往而不反者，豎子也!今提一*首入不測之強秦，僕所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請辭決矣!”遂發。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊築，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”復為慷慨羽聲，士皆瞋目，發盡上指冠。於是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資*物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

《戰國策 荊軻刺秦王》

10．解釋文中加點字的意思。（6分，每空1分）

（1）遲：              （2）僕：              （3）祖：            

（4）就：              （5）*：              （6）遺：            

11．下列對文中畫線句子的翻譯，準確的一項是（3分）

A．太子和賓客知道了這件事情，都穿着白*的衣服戴着白*的帽子來給他送行。

B．太子和知道這件事情的賓客們，都穿着白*的衣服戴着白*的帽子來給他送行。

C．太子和知道這件事情的賓客們，都給他送來了白*的衣服和帽子。

D．太子和賓客知道了這件事情，都給他送來了白*的衣服和帽子。

【小3】題下列對選段及原文有關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A．太子擔心荊軻反悔而不去刺殺秦王，就又一次委婉地催促荊軻出發，並準備先派秦武陽去。

B．荊軻沒有按時出發，並不是太子所認為的有改悔，而是另有原因的，他是想等一個他的賓客。

C．高漸離擊打着築，荊軻唱着“壯士一去兮不復還”的歌，這讓所有來送行的人都淚流滿面。

D．荊軻到秦國後，用價值重金的財物買通了蒙嘉，借蒙嘉的引薦而有了靠近秦王的機會。

【回答】

【*】

10．（1）認為……遲；（2）我；（3）祭路神；（4）登上；（5）禮品；（6）饋贈。

11．B

【小題3】C

【解析】

10．

試題分析：解答此題，應努力回憶課本所學知識，再根據各選項上下文仔細揣摩。題中，（1）的“遲”是意動用法；（2）是“我”的謙稱；（3）的“祖”名詞活用作動詞；（4）的“就”作動詞；（5）的“*”是多義詞，這裏作“禮物”講；（6）的“遺”讀wèi，作“贈送”講。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

11．

試題分析：解答此題，應努力回憶課堂所學知識，然後逐字逐句翻譯，特別注意其中關鍵字詞的落實。題中，第（1）句的“太子及賓客知其事者”是定語後置句，“賓客”是中心詞，“知其事者”是其定語；“白衣冠”是名詞活用作動詞，“穿着白*衣帽”；“之”作代詞，指荊軻。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析：解答此題，可將各選項表述同原文意思仔細對照，以考察其正誤。題中，C項錯誤在於，不是“所有來送行的人”，據原文，只是“士皆垂淚涕泣”。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀