問題詳情：
（三）實用類文本閲讀（12分）
閲讀下面的文字，完成7～9題。
樑思禮，愛國的樑家馴火者
董海旺
2016年4月14日，我國航天事業奠基人之一、*科學院院士、*宇航科學院院士樑思禮因病在*逝世，享年91歲。從第一顆原子*、第一枚導*、第一顆人造衞星到第一艘神舟飛船，樑思禮與第一代航天戰士一起，白手起家，自力更生，創建起完整堅實的*航天事業，使*居世界航天強國之列。有人曾問樑思禮：“您從父親那兒繼承下來的最寶貴的東西是什麼？”他回答：“愛國！”“父親生前曾説過，人必真有愛國心，然後方可以用大事’。”這句話支撐了樑思禮一生的追求。
幼年的樑思禮確實討人喜歡。每次覺察到父親要抽煙，他就主動把煙連同煙嘴、火柴、煙灰缸一同遞到父親跟前，引得梁啟超非常高興，以至於父親只要兩三天見不到就心頭癢癢。然而，父親並沒有陪伴樑思禮太久，在他5歲時離開人世。“父親對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學功底數我最弱，但愛國這一課，我不曾落下半節。他遺傳給我一個很好的毛坯，他的愛國思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益。”樑思禮曾回憶道。
赴美留學前，樑思禮幾乎都在天津。1941年中學畢業後，他便隨三姐樑思懿前往美國留學。在嘉爾頓學院學習兩年後，樑思禮放棄了嘉爾頓的獎學金，改領每月微薄的盟國津貼，轉入以“工程師搖籃”著稱的普渡大學，改學電機工程。因為那時的他一直想走工業救國之路。1945年，樑思禮從電機系畢業獲得學士學位。隨後，樑思禮來到**那提大學一邊工作一邊讀書，並在那兒獲得碩士和博士學位。
1949年9月，得知新*即將成立的消息後，樑思禮動員留美學生回國，同時自己也以身作則帶頭回國。1956年10月，*國防部第五研究院成立。樑思禮被任命為導*控制系統研究室副主任。風華正茂的樑思禮，奔跑在夢想與火箭齊飛的路上。但很快，1962年的東風二號導*發*試驗，令躊躇滿志的樑思禮嚐到了失敗的痛切。這枚導*發*後不久，便搖搖晃晃，像喝醉了酒，伴隨着“轟”的一聲巨響，落在距發*點300米的地方。
望着炸出來的大坑，在場的航天人泣不成聲：“我們真的不成嗎？”樑思禮卻一言不發。後來回憶起這一幕時，他説：“我從來不覺得會不行，得收攤了。在我的想象裏，就應該做下去，必須做下去，做不下去也要做下去。”
樑思禮的馴火史更是一本失敗者之書。他生命中的67年都奉獻給了航天事業。雖然經歷了無數次失敗，但對於一位馴火者來説，失敗比成功“貴”得多。正因為歷經無數次失敗，樑思禮才開創了航天可靠*工程學。後來，他參與了長征二號系列火箭的研製工作，並創造了1 6次發*全部成功的紀錄。也正因為嘗過無數次失敗，他主持發*的洲際導*能夠橫跨南北半球，穿越6個時區，向着預定海域飛去。從第一顆原子*到第一艘神舟飛船，每個航天史上的“首次”，經過失敗的孕育，都像是樑思禮的孩子。
航天這一行，樑思禮一做就是67年。好在，他天生就會找樂子。1974年，50歲的樑思禮被下放到河南正陽“五七”幹校勞動，幹校分配他當“豬倌”。人們都説，搞導*的知識分子被派去養豬，真是浪費人才。可樑思禮卻分外感謝組織的照顧：逃離“*”這塊是非之地，精神上無比輕鬆自在。每天，樑思禮戴好套袖，穿上圍裙，打豬草、拌豬食、清豬圈，幹得高高興興。看着自己餵養的肥頭大耳的八戒*團，樑思禮滿心自豪，還與它們合影留念。
他的生活永遠都是可愛的，極有價值的。即便是住院期間，樑思禮一見到家人，就迫不及待地問：“快給我講講，最近又發生了什麼大事？”他做起什麼，都別有一番意趣。自去年住院以來，他的房間裏重複播放着旋律歡快的《施特勞斯圓舞曲》、《天鵝湖》等曲子。有時不小心被人替換成慢板、行板，樑思禮會立即要求“換回剛才的圓舞曲”。旋律響起，躺在牀上的樑思禮雙手打起拍子。女兒樑旋見他的腳部在動，便含着音樂節拍幫他活動腳部。她樂感不好，樑思禮便笑着指揮道：“快了，哎，慢了。”只是，音樂還是沒能留住這位老人。樑老走了，帶着他熟悉的旋律，帶着親朋對他的敬意與眷戀。
與那個年代*所有馴火者一樣，樑思禮所在之處是歷史耀眼處的暗面。近處，找不見他的名字，設計圖紙上沒有，光榮榜上也沒有，他是戈壁灘上被塵土風沙遮掩的背影，他的名字被封印在打着絕密標籤的文件袋裏。遠處，他的名字卻越發清晰，一筆一筆鐫刻在歷史座標軸上，留在時代的註腳裏。“愛國，不需要理由。”樑思禮總是這樣説。大師風骨，就是一部活的教科書。
（節選自《人物週刊》，有刪改）
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）
A．樑思禮認為白己從父親那兒繼承的最寶貴的東西是愛國主義思想，父親“人必真有愛國心，然後方可以川人事”的話支撐樑思禮一生的追求。
B．樑思禮5歲時父親離開了人世，赴美留學前樑思禮幾乎都生活往大津，在留學美國**那提入學期間他邊工作邊讀書，獲得碩士和博士學位。
C．樑思禮把一生中67年獻給航天事業，從第一顆原子*的研製到第一艘神舟飛船的發*他經歷了無數次火敗，這些火敗奠定了事業成功的基礎。
D．樑思禮處在歷史耀眼處的暗面，岡為他沒有青史留名，姓名被封印往打着絕密標籤的文件袋裏，背影只常常出現在塵土風沙遮掩的戈壁灘上。
8．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（4分）
A．樑思禮是我國航天事業的奠基人，獨臼白手起家、白力更生創建起完整堅實的*航大事業，使*居世界航大強國行列，他對*航大事業發展功不可沒。
B．樑思禮幼時就表現山聰明乖巧，深得其父梁啟超疼愛，在其母言傳身教與其父遺著的影響下，樑思禮打下了深厚的國學功底，心中萌發強烈的愛國主義情感。
C．樑思禮之所以在嘉爾頓學院學習兩年後轉學普渡大學，是因為那時的他一直想走工業救國之路，這學業的成功轉型對他後來從事航天事業有着決定*的影響。
D．樑思禮在東風二號導*發*中嚐到了失敗滋味，但他並不像其他在場同行那樣痛哭，而是鼓勵自己堅持做下去，經歷無數失敗後他終於開創航天可靠*工程學。
E．樑思禮一生雖經歷許多曲折坎坷，但樂觀堅強始終伴其一生，“*”下放幹校時，他高高興興做豬倌，精神上無比輕鬆自在，病危時仍欣賞旋律歡快的樂曲。
9．“愛國”對樑思禮的事業和人生有哪些深刻影響？請結合材料內容加以探究。（5分）
【回答】
7．篩選並整合文中的信息D（錯在“他沒有青史留名”，原文信息是他的姓名鐫刻在歷史座標軸上，留在時代註腳裏。）（3分）
8．把握文章結構概括中心意思D、E（A項錯在“獨自白手起家、自力更生創建起……”，原文信息是與第一代航天戰士一起；B項錯在“樑思禮打下了深厚的國學功底”，原文説其母教導與其父遺著讓樑思禮產生愛國情懷，沒説因此打下深厚國學功底；C項錯在“有着決定*的影響”，此評價原文沒有信息依據。）（4分，對一項給2分，超過兩項不給分）
9．從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神①父親的愛國思想支撐着樑思禮的人生信仰；②留學時出於工業救國動機樑思禮中途轉學普渡大學；③新*成立樑思禮動員留學生回國並以身作則；④樑思禮經歷許多失敗仍不改初衷地投身祖國航天事業。（5分，答對任一點給1分，答對任兩點給3分，答對任三點給5分）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
國文精選館
