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閲讀下面文學類文章,完成16—19題目。(15分)黑*的光亮餘秋雨   *,有過一種黑*的哲學。世人又將之稱...

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問題詳情:

閲讀下面文學類文章,完成16—19題目。(15分)黑*的光亮餘秋雨   *,有過一種黑*的哲學。世人又將之稱...

閲讀下面文學類文章,完成16—19題目。(15分)

黑*的光亮

餘秋

    *,有過一種黑*的哲學。世人又將之稱為“顯學”。法家的主要代表人物韓非子也説:“世之顯學,儒墨也。”

    但是,這兩大顯學,卻不能長久共存。墨子熟悉儒家,但終於否定了儒家。其中最重要的,是以無差別的“兼愛”,否定了儒家有等級的“仁愛”。他認為,儒家的愛,有厚薄,有區別,有層次,集中表現在自己的家庭,家庭裏又有親疏差異,其實最後的標準是看與自己關係的遠近,因此核心還是自己。這樣的愛,是自私之愛。他主張“兼愛”,也就是祛除自私之心,愛他人就像愛自己。

    《兼愛》篇説——

    若使天下兼相愛,國與國不相攻,家與家不相亂,盜賊無有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治。……故天下兼相愛則治,交相惡則亂。故子墨子曰:不可以不勸愛人者,此也。

    這話講得很明白,而且已經接通了“兼愛”和“非攻”的邏輯關係。是啊,既然“天下兼相愛”,為什麼還要發動戰爭呢?

    墨子的這種觀念,確實碰撞到了儒家的要害。儒家“仁愛”的前提和目的,都是禮,也就是重建周禮所鋪陳的等級秩序。在儒家看來,如果社會沒有等級,世界就成平的了,何來尊嚴,何來敬畏,何來秩序?但在墨家看來,世界本來就應該是平的,只有公平才有所有人的尊嚴。在平的世界中,根本不必為了秩序來敬畏什麼上層貴族。要敬畏,還不如敬畏鬼神,讓人們感到冥冥之中有一種督察之力,有一番報應手段,由此建立秩序。

儒家的仁愛,由於太講究內外親疏的差別,造成了人際關係的迷宮,直到今天仍難於走出。當然,不徹底的仁愛終究也比沒有仁愛好得多,在漫無邊際的歷史殘忍中,連儒家的仁愛也令人神往。

    更不奇怪的是,上層社會終於排斥了墨家。這種整體態度,倒不是出於誤讀。上層社會不會不知道墨家的崇高地位和重大貢獻,例如,就連早已看穿一切的莊子,也曾滿懷欽佩地説“墨子真天下之好也,將求之不得也,雖枯槁不捨也”;就連統治者視為圭臬的法家,也承認他們的學説中有不少是“墨者之法”;甚至,就連大家都認為經典的《禮記》中的“大同”理想,也與墨家的理想最為接近。但是,由於墨家所代表的社會力量是上層社會萬分*惕的,又由於墨家曾經系統地抨擊過儒家,上層社會也就很自然地把它從主流意識型態中區隔出來了。

    秦漢之後,墨家衰落,歷代文人學士雖然也偶有提起,往往句子不多,評價不高,這種情景一直延續到清後期。

    這種歷史命運實在讓人一歎。

    但是,情況終於改變了。一些急欲挽救*的社會改革家發現,舊時代的主流意識形態必須改變,而那些數千年來深入民間社會的精神活力則應該調動起來。因此,大家又重新驚喜地發現了墨子。

    孫中山先生在《民報》創刊號中,故意不理會孔子、孟子、老子、莊子,而獨獨把墨子推崇為平等、博愛的*宗師。後來他又經常提到墨子,例如:

    仁愛也是*的好道德,古時最講“愛”字的莫過於墨子。墨子所講的兼愛,與耶穌所講的博愛是一樣的。

    梁啟超先生更是在《新民叢報》上斷言:“今欲救亡,厥惟學墨”。

    他在《墨子學案》中甚至把墨子與西方的思想家亞里斯多德、培根、穆勒做對比,認為一比較就會知道孰輕孰重。他傷感地説:

    只可惜我們做子孫的沒出息,把祖宗遺下的無價之寶,埋在地窖裏兩千年,今日我們在世界文化民族中,算是最缺乏倫理精神、缺乏科學精神的民族,我們還有面目見祖宗嗎?如何才能夠一雪此恥,諸君努力啊!

    孫中山和梁啟超,是真正懂得*的人。他們的深長感慨中,包含着歷史本身的呼喊聲。

    墨子,墨家,黑*的珍寶,黑*的光亮,*虧待了你們,因此歷史也虧待了*。

    那麼,千説萬説,墨子四處傳播的道義中,有哪一些特別重要,感動過千年民間社會,並感動了孫中山,梁啟超等人呢?

    我想,就是那簡單的八個字吧——

    兼愛,非攻,尚賢,尚同。

    我希望,人們在概括中華文明的傳統精華時,不要遺落了這八個字。

16.聯繫全文,簡要闡釋“*虧待了你們,因此歷史也虧待了*”這句話的意思。(4分)

  答: ______________________________________________________________________________

17.根據對文章內容來看,儒墨兩大顯學,不能長久共存的主要原因是什麼?(3分)

  答:______________________________________________________________________________

18.本文多處使用對比手法,試舉一例加以説明,並説説這樣寫的好處。(4分)

  答:______________________________________________________________________________

19.關於“愛”,你是同意儒家的觀點,還是贊同墨家的主張呢?請聯繫全文,説説你的傾向*意見,並簡要闡明理由。(4分)

  答:______________________________________________________________________________

【回答】

16.由於歷史的原因,*沒有給墨子應有的學術地位,因此今日*在世界文化民族中,算是最缺乏倫理精神、缺乏科學精神的民族。

17.對於“愛”的理解不同。

18.例如,文章對儒家的仁愛與墨家的兼愛進行對比,好處是説明墨學成為“黑*的哲學”的原因。(可舉其他例子,言之有理即可。)

19.①我傾向於儒家。在愛的問題上,儒家比較實際,利用了人人都有的私心,層層擴大,向外類推,因此也較為可行;墨家比較理想,認為在愛的問題上不能玩弄自私的儒術,但他們的“兼愛”難於實行。

②我傾向於墨家。雖然難於實行,卻為天下提出了一種純粹的愛的理想。這種理想就像天際的光照,雖不可觸及,卻讓人明亮。而儒家之愛更注重尊卑等級,人與人之間不能平等。

兩種傾向都可以,言之有理即可。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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