問題詳情：
閲讀下面的文字，完成小題。
——追憶我國著名氣象學家陶詩言
他一生中有近七十年在與天氣預報打交道。
他曾7次被邀請到“兩*”發*現場，為“兩*”的成功發*觀測風雲變幻。
在1954年和1998年兩次百年不遇的長*洪水中，他以對天氣形勢的準確預測，避免了無數生命和財產的損失。
2012年12月17日14時14分，噩耗傳來——這位一生風雨兼程的氣象人、我國著名氣象學家陶詩言在*因病逝世，永遠離開了他為之嘔心瀝血七十載的氣象事業。
“陶先生，您數十年如一日，兢兢業業耕耘，孜孜不倦拼搏，嘔心瀝血，無怨無悔，為我國氣象科技和氣象事業發展作出了巨大貢獻。”得知恩師與世長辭後，學生們在悼念網頁上留下了情真意切的字句。
“預報這行飯不好吃”
一輩子做天氣預報，陶詩言給自己的第一句總結是：“預報天氣七十載，成功失敗四六開”。
從上世紀50年代為抗美援朝做氣象預報的指導工作，到近些年來為我國南方部分省市的洪水做氣象分析，陶詩言坦言，預報這行飯不好吃，在做這些重要氣象預測的同時，也承受着巨大的壓力。
1954年7月，陶詩言迎來一個重大挑戰。長*遭受百年不遇的特大洪水，進入8月下旬，水位高達29．73米，高出歷史最高記錄1．45米，並且持續6天居高不下。在這樣高水位的威脅下，究竟要不要分洪，成了*一時難以決斷的事情：如果分洪，無數國家財產將被淹沒；如果不分洪，一旦決堤，後果更加不堪設想。就在這千鈞一髮之際，陶詩言果斷預報“暴雨即將終止”。8月18日，長*水位開始下降。
由於氣象部門的正確判斷，經過兩個多月艱苦卓絕的奮鬥，武*民終於戰勝了無情的洪水，保住了城市安全。
上世紀60年代初，我國開始研究“兩*”。“兩*”對發*點和*點的氣象條件要求很高，而當時的*氣象預報力量達不到要求，在這種情況下，陶詩言被張愛萍將*“點將”。
第一顆原子**的時候，“為了確保看清原子*的姿態，要求發*時靶場上不能有捲雲。所以每次執行發*任務時，我都要提早幾個月過去，把酒泉周圍的幾個寨子什麼時候上雲的情況摸清。”以後回想起來，陶詩言説自己仍會緊張。
“成功的預報員要不斷總結經驗”
“盼望早日出新人，報準天氣保家園”——這是陶詩言對自己七十載風雨兼程路的另一句總結。
新*成立後，氣象科學非常落後，天氣預報的水平也很低。當時氣象科學的首要任務是，迅速建立起一套科學的預報方法，及時準確地發佈天氣預報。為此，**氣象局和中科院地球物理研究所聯合成立了天氣分析預報中心，陶詩言出任副主任。
由於各種天氣資料奇缺，而*的天氣又有着自己的特點，難以借鑑國外的經驗，陶詩言等人開展了大量開創*工作。他們親自觀測天氣、分析數據，手把手地帶出了新*第一批高水平的天氣預報人員。
“陶先生長期擔任*氣象台和氣象科學研究院的科學顧問，我國許多科技骨幹都得到過他的指導和*，他在我國氣象界有着崇高的威望，受到普遍的尊敬和愛戴。”*氣象局蘭州乾旱氣象研究所研究員徐國昌説。
“先生愛護、提攜晚輩在學界負有盛名，我在工作中遇到什麼困難，先生總是耐心開導、主動幫助。先生德高望重，但在生活中卻簡約而樸素，從來不向研究所和組織提任何要求。為了祖國的氣象科技事業，先生真正做到了鞠躬盡瘁、不求索取。”*科學院大氣物理研究所所長王會*發自內心地評價道。
陶詩言曾把“預報天氣”比喻為“醫生看病”：“醫院的診斷設備很多，像B超、CT等等，但最後下判斷的是醫生。天氣預報也如此，數值結果出來後，最終要靠預報員根據經驗給出結論。因此，一個成功的預報員，要不斷地總結經驗，不斷學習新的預報思路。”
“陶先生，您雖然離開了我們，但是您對我們的教誨和要求，我們將銘記心中，牢記一生。我們一定以您為榜樣，不斷攀登氣象科技高峯!”在紀念網頁上，學生們把思念和緬懷化作了前進的力量。
願陶詩言先生的功勛、品德和風範永垂不朽!
11．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ） （ ）
A．新*成立後，在我國氣象科學非常落後，缺少一套科學的預報方法時，陶詩言率領其他人員克服諸多困難，積極開展天氣預報工作。
B．文中多次提及人們對陶詩言的評價，這充分説明了他德高望重，注重培養科技骨幹，為我國氣象科技和氣象事業發展作出了巨大貢獻。
C．陶詩言始終能親自觀測天氣、分析數據，手把手地帶出了新*一批又一批高水平的天氣預報人員。
D．陶詩言把“預報天氣”比喻為“醫生看病”，形象的説明了天氣預報工作需要不斷地總結經驗，不斷學習新的預報思路，面對一系列數值時，要靠預報員根據經驗給出結論。
E．陶詩言曾多次承擔重大事件的天氣預報，從中可以看出他是一個熱愛本職工作、具有奉獻精神的人。（2）、12．談談你對文章標題“風雨兼程人生路”的理解。
13．“預報這行飯不好吃”的原因是什麼?請簡要説明。
14．有人認為“氣象預報”僅僅是個“預報”，準確率不高也沒有什麼。陶詩言也説：“預報天氣七十載，成功失敗四六開。”但氣象學家陶詩言等氣象人仍歷盡艱*，力求準確預報。你如何看待?
【回答】
11．選D給3分，選B給2分，選A給1分；選C．E不給分。
12．陶詩言為我國的氣象事業嘔心瀝血七十載，為我國的氣象事業做出了巨大的貢獻。他以對天氣形勢的準確預測，避免了無數生命和財產的損失的同時，也承受着巨大的心理壓力。儘管歷經了諸多磨難，但他的人生是充實的、輝煌的，實現了人生的價值。
13．在做重要氣象預測的同時，也承受着巨大的壓力。特別是在一些重大事件中，絲毫不能馬虎，稍有不慎，將會造成嚴重後果，如長*遭受百年不遇的特大洪水，是否要分洪的問題，對“兩*”發*點和*點的氣象預報等。
14．①儘管科技發達，測量儀器先進，獲取的氣象數據較為準確，但自然界變化莫測，預報不準在情理之中；②天氣預報是否準確，和*生命、財產安全息息相關；也和工業、農業、科技航天等各行各業的發展密切相關，所以，儘管是預報，也該越準確越好；③儘管是預報，但氣象學仍是一門科學和事業，需要氣象人實地考察，分析數據，準確判斷，總結經驗、不斷探索，提升科研能力；④體現科學家不求索取，鞠躬盡瘁，精益求精的科學精神。
【解析】
11．
試題分析：A項“積極開展天氣預報工作”表述過於籠統，原文只是説“開展了大量開創*工作”。C項“手把手地帶出了新*一批又一批高水平的天氣預報人員”表述錯誤，原文是説“手把手地帶出了新*第一批高水平的天氣預報人員”。E項“熱愛本職工作”表述錯誤。天氣預報不屬於陶詩言的本職，他的本職是研究天氣現象及預測天氣形勢。且文章中明確説了，7次到發*現場是“被邀請”。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
12．
試題分析：理解“風雨兼程人生路”這個本題，要抓住兩個關鍵詞，一個是“風雨兼程”，一個是“人生路”。“風雨兼程”形容在風雨中仍然不停的趕路，迴歸到原文，即是指陶詩言克服種種困難，為我國氣象事業嘔心瀝血。“人生路”指的是陶詩言一生都在為我國的氣象事業奮鬥。
考點：分析語言特*。能力層級為分析綜合C。
13．
試題分析：“預報這行飯不好吃”是句通俗易懂的話。“這行飯”指的“天氣預報”這項工作；“不好吃”，是説這項工作難度極大，而且帶有極大的風險。文章中提到了好幾件事來論*這個觀點，如長*遭受百年不遇的特大洪水，對“兩*”發*點和*點的氣象預報等。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：陶詩言等氣象人歷盡艱*，力求準確預報，主要是出於天氣預報在生活中的重要作用。文章記述了幾件事，如長*遭遇洪水、發*現場預測天氣等，都説明了天氣預報與*生活及國家建設息息相關。稍有不慎，可能會帶來災難*的後果。因此，陶詩言的行為是值得肯定的。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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