閲讀下面文言文，完成下列小題。尤世威，榆林衞人。與兄世功、弟世祿並勇敢知名。天啟中，世威積官建昌營參將，調守牆...

問題詳情：

閲讀下面文言文，完成下列小題。

尤世威，榆林衞人。與兄世功、弟世祿並勇敢知名。天啟中，世威積官建昌營參將，調守牆子路。七年遷山海中部副總兵。寧遠告*，從大帥滿桂赴援，力戰城東有功，增秩受賜。

崇禎二年擢總兵官，鎮守居庸、昌平。其冬，京師*，命提兵五千防順義。俄命還鎮，防護諸陵。四年代宋偉為山海總兵官，積資至左都督。

明年正月，賊陷鳳陽。世威以二千五百騎赴之，抵亳州。會總督洪承疇出關討賊，次信陽，命世威趨汝州。甫二日承疇亦至時賊見河南兵盛悉奔入關中以世威部下皆勁旅令與參將徐來朝分駐永寧盧氏山中以扼雒南蘭蘋川朱陽關之險。及承疇既入關，賊避之而南，復由藍田走盧氏。扼於世威，仍入商、雒山中。世威*暴露久，大疫，與賊戰失利。世威及遊擊劉肇基、羅岱俱負重傷，*大潰。賊遂越盧氏，走永寧。事聞，命解任候勘。十年，宣大總督盧象升言：“世威善撫士卒，曉*機，徒以數千客旅久戍荒山，疾作失利。今當用兵時，棄之可惜。”乃命赴象升*自效。及象升戰歿，自免歸。

十五年以廷臣薦，命與弟世祿赴京候調。召對中左門，復告歸。明年十月，李自成陷西安，傳檄榆林招降。總兵官王定懼，率所部精兵棄城走。時巡撫張鳳翼未至，城中士馬單弱，人心洶洶。布政使都任亟集副將惠顯、參將劉廷傑等與眾議城守。眾推世威為主帥。無何，賊十萬眾陷延安。廷傑募死士，乞師套部。師將至，賊分兵卻之，攻城甚力。官*力戰，殺賊無算。賊益眾來攻，起飛樓逼城中，矢石交至，世威等戰益厲。守七晝夜，賊乃穴城，置大礮轟之，城遂破。世威等猶督眾巷戰，婦人豎子亦髮屋瓦擊賊，賊屍相枕藉。世威被執，縛至西安。自成坐秦王府欲降之，世威不屈膝。自成怒，殺之。

（節選自《明史•尤世威傳》，有刪改）

11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （   ）

A．世威積官建昌營參將                                積：累積

B．次信陽，命世威趨汝州                              次：駐紮

C．布政使都任亟集副將惠顯、參將劉廷傑等與眾議城守    亟：急忙

D．賊益眾來攻，起飛樓逼城中                          益：更加

12．文中畫波浪線部分的句子，停頓正確的一項是 （   ）

A．甫二日／承疇亦至時賊／見河南兵盛／悉奔入關中／以世威部下皆勁旅／令與參將徐來朝分駐永寧盧氏山中／以扼雒南蘭草川朱陽關之險

B．甫二日／承疇亦至時賊／見河南兵盛／悉奔入關中以世威／部下皆勁旅／令與參將徐來朝分駐永寧盧氏山中／以扼雒南蘭草川朱陽關之險

C．甫二日／承疇亦至／時賊見河南兵盛／悉奔入關中／以世威部下皆勁旅／令與參將徐來朝分駐永寧盧氏山中／以扼雒南蘭草川朱陽關之險

D．甫二日／承疇亦至／時賊見河南兵盛／悉奔入關中以世威／部下皆勁旅／令與參將徐來朝分駐永寧盧氏山中／以扼雒南蘭草川朱陽關之險

13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （   ）

A．尤世威因勇敢、有戰功，官職得以提升。天啟年間，尤世威不斷升職，做到建昌營參將；後因跟隨大帥滿桂在城東奮戰立下戰功，他的職位又得到提升。

B．尤世威曾因作戰失利被解除職務。他率領的*隊跟賊兵交戰時，他和遊擊將*劉肇基、羅岱都負了重傷，因而導致大敗。朝廷知道後就把世威的職務解除，讓他聽候查處。

C．尤世威在朝臣中有較高威望。他被皇帝解除職務後，盧象升為他在皇帝面前求情；崇禎十五年因朝臣推薦，受命赴京等候調用；榆林城危急時大家推他當主帥。

D．尤世威勇武忠誠，至死不屈。崇禎十六年，李自成攻佔西安，發兵十萬大力攻打榆林，世威等拼死守城，榆林失守被俘後，他至死不降，以身殉國。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）世威善撫士卒，曉*機，徒以數千客旅久戍荒山，疾作失利。

（2）世威等猶督眾巷戰，婦人豎子亦髮屋瓦擊賊，賊屍相枕藉。

【回答】

11．D

12．C

13．B

14．

①世威善於安撫士卒，懂得*事，只是因為他的幾千外調來的士兵久守荒山，疾病發作，才交戰失利。[“善”（善於）、“曉”（懂得）、“徒”（只是）、“疾作”（疾病發作）各1分，大意1分]

②世威等人繼續指揮眾人進行巷戰，婦女、兒童也扔房上的瓦攻擊賊兵，賊兵的屍體堆滿各處。[“猶”（繼續）、“督”（指揮）、“發”（扔）、“相枕藉”（交錯地躺在一起，極言其多）各1分，大意1分]

【解析】

11．

試題分析：該題考核實詞運用。益：增加。“益”釋義：①<動>同“溢”。水漫出來。《察今》：“澭水暴～。”②<動>增加，與“損”相對。《出師表》：“至於斟酌損～，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。”③<名>利益；好處。《伶官傳序》：“《書》曰：‘滿招損，謙得～。’”④<副>更加；愈加。《滕王*序》：“窮且～堅，不墜青雲之志。”⑤<副>漸漸地。《黔之驢》：“～習其聲，又近出前後，終不敢搏。”

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】文言實詞的考核一直是文言文閲讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，如此題的選項D“益”譯為“更加”，顯然此處結構，前後“賊”“眾”皆為名詞應連接一動詞，卻不可能為副詞，可以判斷選項錯誤。複習策略是要注意積累，文言實詞的積累是提高解題正確率的關鍵。一是要記住典型例句，二是要做好歸類整理工作。迴歸課本很有必要*，即運用課內所學文言詞語知識來解決課外的問題。

12．

試題分析：考生可憑語感，將斷句明顯錯誤的排除掉。閲讀四個選項，會發現A項中的“承疇亦至時賊／見河南兵盛”語氣不暢．“見河南兵盛”的是賊寇，應與前面的“時賊”連在一起；B項中除A項所存在的錯誤之外，“悉奔入關中以世威／部下皆勁旅”處語氣不暢，仔細推敲其意思，應是“（賊寇）都跑到關中去了。（承疇）因為世威的部下都是精兵強將”的意思，故應在“關中”後斷句，這樣可判斷B項不正確。由此可知D項也是錯誤的。

【考點定位】要求對一段課外古文的全部或部分斷句，能力層級為B

【易錯*示】對於文言斷句類型的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的歎詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裏有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後歎（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

13．

試題分析：本題所設四項對原文進行了概括和分析，每一項的第一句是對文本（傳主形象）的概括，後面的句子是用文中具體的事例作解釋。B項，“他率領的*隊跟賊兵交戰時，他和遊擊將*劉肇基、羅岱都負了重傷，因而導致大敗”不合文意，原文中説大敗的主要原因是“世威*暴露久，大疫”，即他的*隊在野外駐紮久了，*中瘟疫流行，這才導致大敗。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是：①抓住題幹，讀全讀準。在閲讀題目時，須讀全、讀準題幹，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題幹中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題幹所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。只有對題幹作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。比如本題的B項，選項中注意因果關係。

14．

試題分析：翻譯的時候，應先找名詞，再找特殊句式和固定句式。第一句中，“擠”，排擠；“危言”，聳人聽聞的話；“動”，恐嚇；“使人危言動之”省略介詞“以”，應為“以危言動之”。第二句中，“猶”（繼續）、“督”（指揮）、“發”（扔）、“相枕藉”（交錯地躺在一起，極言其多）。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”。

【參考譯文】

尤世威，榆林衞人。他和哥哥世功、弟弟世祿三個人都以作戰勇敢聞名於世。天啟年間，世威累積官銜做了建昌營參將，被調去守衞牆子路。天啟七年升任山海中部副總兵。寧遠地區向朝廷報告有緊急情況發生，尤世威跟着大帥滿桂趕去支援，在城東與敵奮戰，立下戰功，得到提拔和賞賜。

崇禎二年，世威升任總兵官，鎮守居庸、昌平。這年冬天，京城的*隊嚴密防備，朝廷命令他率兵五千防守順義。不久朝廷命令他返回駐地，防守保護皇陵。崇禎四年，他接替宋偉擔任山海總兵官，累積升官的資歷升任左都督。

第二年正月，賊寇攻下了鳳陽。世威帶領兩千五百名騎兵前往，到達亳州。恰好碰上總督洪承疇出關討賊，駐紮在信陽，洪承疇命令世威趕赴汝州。他才到兩天，承疇也來了。當時賊寇看到河南的官兵勢力強盛，都跑到關中去了。因為世威的部下都是精兵強將，承疇讓他和參將徐來朝分別駐守在永寧、盧氏一帶的山裏，以便扼守雒南蘭草川、朱陽關的險要之地。等承疇入關後，賊寇躲開他向南逃，又從藍田逃到盧氏一帶來。他們被世威攔截後，又逃進商、雒一帶的山中。世威的*隊在野外駐紮久了，*中瘟疫流行，跟賊兵交戰失利。世威及遊擊將*劉肇基、羅岱都身負重傷，*隊大敗。賊寇於是越過盧氏，直奔永寧。這件事被朝廷知道後，（朝廷）下令解除了世威的職務，讓他聽候查處。崇禎十年，宣大總督盧象升説：“世威善於安撫士卒，懂得*事，只是因為他的幾千外調來的士兵久守荒山，疾病發作，才交戰失利。現在正值用兵之時，不用他是可惜的。”朝廷於是命令世威到盧象升的大*中貢獻自己的力量。等到象升戰死，世威自請罷免官職，回家去了。

崇禎十五年，因為朝臣的推薦，皇帝命令世威和他的弟弟世祿赴京等候調用。皇帝召他們到中左門問了一次話，他們又請假回鄉去了。第二年十月，李自成攻佔西安，傳佈檄文到榆林招降。總兵官王定怕了，率領所統轄的精兵棄城逃跑了。當時巡撫張鳳翼還沒到任，榆林城裏兵力薄弱，人心惶惶。布政使都任趕忙召集副將惠顯、參將劉廷傑等人與大家一起討論守城之事。大家推舉世威當主帥。不久，賊*以十萬兵力攻下延安。劉廷傑招募死士，請求河套地區的部隊出兵援助。援兵將到，賊寇分兵擊退了他們，更加用力攻城。官隊奮力作戰，殺死了無數的賊兵。賊寇增加兵力來攻打，架起樓車逼近城中，箭、飛石不斷地打過來，世威等更加勇猛地戰鬥。他們防守了七個晝夜，賊兵開始挖地道通向城內，又用大*轟城，城最終被攻破。世威等人繼續指揮眾人進行巷戰，婦女、兒童也扔房上的瓦攻擊賊兵，賊兵的屍體堆滿各處。世威被活捉，被綁到西安。李自成坐在秦王府裏想讓其投降，世威不願投降。李自成惱了，把他給殺死了。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀