閲讀下面的文字，完成文後各題。風險時代，守護好幸福詹勇*的*閉幕不久，第二屆核安全峯會就在韓國首爾召開，包...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成文後各題。

風險時代，守護好幸福

詹勇

*的*閉幕不久，第二屆核安全峯會就在韓國首爾召開，包括“核俱樂部”國家在內的50餘國和*組織領導人齊聚一堂，共商全球核安全大計。在日本福島核泄漏事件發生一週年、核設施受創風險上升的今天，建立“無核武器世界”的夢想依然遙遠，但人類正在越來越科學理*地運用這一現代“普羅米修斯之火”，讓核能在更安全的前提下提供光明與温暖。

核能與安全的雙重變奏，只是現代社會人類面臨的普遍挑戰的一個縮影。德國社會學家貝克認為，工業文明為絕大多數社會成員造就了舒適安逸的生存環境，同時也 帶來了巨大風險，因此現代社會也是一個風險社會。  

從脆弱金融體系下不斷髮展的歐債危機，到馬裏*引發的社會動盪；從法國圖盧茲市猶太學校*聲大作釀成的“國家悲劇”，到網購用户對支付賬號被盜的擔憂……不管金融還是*，社會還是信息網絡，風險的每一次積聚、醖釀與爆發，總是伴生着各種各樣的安全問題。

對*來説，風險社會的安全挑戰無疑更加紛繁複雜。當*人史無前例地融入現代化潮流中時，文明的幸福與痛苦像咖啡與方糖一樣，同時融入人們的生活體驗中。食品工業的快速發展，使國人淡忘了飢餓的記憶，而毒奶粉、地溝油、染*饅頭等食品安全問題此起彼伏，“吃得飽”以後如何“吃得放心”，成為刻在餐桌上的一個問號；高鐵技術的進步，讓人們在風馳電掣中找到了新的時空感受，但觸目驚心的追尾事故，帶來了“繫好安全帶”的深刻*醒；汽車社會的到來，使居民們享受着城市生活的便利與愜意，但PM2．5引起的環境焦慮，讓全社會更加靠近“空氣質量也是民生”的共識。

在一個越來越現代化的社會中，風險的最大特點就是系統*。2003年，*經濟合作與發展組織提出了“系統型風險”的概念，強調在現代社會中，要害系統可能會變得更加脆弱，成為影響21世紀經濟與社會發展的主要問題。華爾街金融衍生品氾濫引發*金融危機，福島電站核泄漏帶來全球*恐慌，無不説明了這一點。

風險成系統，治理也要成系統。但現代社會利益分化、分工細化，讓治理風險時很難有效整合資源和力量。於是，協調變得更加重要。大到各國領導人舉行峯會商議解決金融危機、氣候變化、核能安全等問題，力求達成全球層面的共識與行動，小到市政、衞生、交*、工商、城管、居民委員會各方面共同參與，讓一條街道變得整潔有序，消除交通隱患和火災風險，處處都體現出合作治理風險的重要*。

當然，與傳統的應急式規避風險相比，現代社會的風險應對機制更加註重源頭治理和社會協同，也更加凸顯頂層設計的重要*。比如，日前*的“十二五”醫改實施方案，以健全全民醫保體制、完善基本*物制度和基層運行新機制、推進公立醫院改革為三大突破點，從不同方面破解“看病難、看病貴”的制度弊端，就是要從全局出發，構築起更加有效的醫療安全網，為13億*人的健康與幸福護航。

4．下列選項中關於“風險時代”的敍述正確的一項是（   ）

A．目前人類無法實現“無核武器世界”的夢想，所以這個世界將一直處在風險時代之中。

B．工業文明是一把雙刃劍，既給每一個國家創造了舒適安逸的物質環境，同時也給每一個國家帶來了巨大的風險。

C．不管金融還是*，社會還是信息網絡，風險的每一次積聚、醖釀與爆發，總是伴生着各種各樣的安全問題。與其他國家相比，*的未來將面臨更多紛繁複雜的安全挑戰。

D．現代社會中，“系統型風險”可能會加大，*金融危機、 福島電站核泄漏，就説明了這一點。

5．下列選項中不符合原文意思的一項是（     ）

A．雖然無法實現“無核武器世界”之夢想，但是人類力爭科學理*地運用“普羅米修斯式”的核技術，以便使之能為人類提供光明與温暖。

B．現代社會利益分化、分工細化，讓治理風險時很難有效整合資源。我國在應對風險時，也重視源頭治理和社會協同，凸顯頂層設計，取得了一些成效。

C．*步入了現代化潮流中，人們體驗到了文明所帶來的幸福，也不無例外地品嚐到了文明帶來的痛苦。

D．人們在享受現代文明所帶來的城市 生活的便利與愜意，但也不得不關注空氣質量問題，因為空氣質量也是民生的內容。

6．下列選項中對原文信息分析和判斷正確的一項（      ）

A．*出現了紛繁複雜的風險致使*人在吃、住、行方面出現了焦慮，足見生活質量大大下降。

B．核問題只是眾多人類要面對的問題之一，越來越現代化的社會中，人類將用自己的智慧迎接更多的挑戰。

C．為了在風險時代守護好幸福，各國更應注重源頭治理，不能停滯在傳統的應急式規避風險的做法上，只有這樣做，變得更為主動才更有效。

D．全球風險從發達國家開始，波及到世界各國，尤其發展*家，風險會越來越大。

【回答】

4．D

5．A

6．B

【解析】

4．

試題分析：題幹問的是“下列選項中關於‘風險時代’的敍述正確的一項”，此題考查理解文中概念的含義的能力。解答此類題，可在整體感知文章內容的基礎上，從文中找到與“風險時代”相關的語段，然後代入原文進行比較分析，做出判斷取捨，A項，“這個世界將一直處在”説法有誤，範圍過大；B項，不是每一個國家，是“大多數社會成員”；C項，不是“未來將”面臨，*進入現代化潮流之後，已面臨安全問題。所以選D。

【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】論述類文體閲讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”；判斷類注意“範圍不當”“偷換概念”“曲解文意”；推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題幹、找準區位、對讀原文、尋找細微的差別。例如本題選項AB就犯了範圍擴大的錯誤，選項C犯了時間不準的錯誤。

5．

試題分析：題幹問的是“下列選項中不符合原文意思的一項”，這題考查篩選信息的能力。解答此題，可根據對文意的理解，從文本中找到與選項相關的語段，然後將選項分別代入原文進行比較分析，A項，不存在“普羅米修斯式”概念。所以選A。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答此類題目的時候，首先應認真審題，“下列選項中不符合原文意思的一項”，論述類文本閲讀題乾的設置常包括三個方面的內容：創設情境、設問角度和命題意圖。前兩者是顯*的，而後者是隱*的，但又是最關鍵的，審題時要通過分析前兩者把握命題意圖。信息篩選的主要依據是題乾和文本。明確題幹要求後，就要回到文本上來，迅速找到篩選區域，找準與試題的選項對應的原句。將選項信息與原文語句內容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內容在表述上有一定區別，命題者常通過改變敍述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題乾的選項。例如本題選項A就犯了無中生有的錯誤。

6．

試題分析：題幹問的是“下列選項中對原文信息分析和判斷正確的一項”。此題考查分析和推斷的能力。解答此題，可從文中找到與選項相關的語段，然後根據文段中作者的觀點，仔細辨識選項與原文作者觀點的細微差別，做出判斷取捨，A項，大大下降，誇大其辭；C項，縮小範圍，重視源頭治理和社會協同；D項，無中生有。所以選B。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】像這種題目，考生應先認真審題，要從題幹中審明答題的方向，比如本題中，“下列選項中對原文信息分析和判斷正確的一項”；此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目，解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置，然後將選項和原文進行比較，並結合上下文語境進行判斷。回答本題，先在文中分別找到備選項內容的對應語段，採用比對方法，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重範圍失當等問題，在此基礎上判斷正誤。例如選項A犯了誇大其詞的錯誤，選項C犯了範圍縮小的錯誤，選項D犯了無中生有的錯誤。

知識點：未分類

題型：未分類