閲讀下面的文言文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不...

問題詳情：

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餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

  當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，煜然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

1.解釋下面句子中加點的詞。

（1）又患無碩師名人與遊             （2）援疑質理                 （3）腰白玉之環

2.下面句中加點詞的用法和意義完全相同的一項是（        ）

A 或遇其叱咄         或以錢*乞之               B嘗趨百里外          未嘗識書具

C每假借於藏書之家    日扳仲永環謁於邑人         D手自筆錄            還自揚州

3.將下列句子譯成現代漢語。

（1）以是人多以書假餘。     譯：                                               

（2）故餘雖愚，卒獲有所聞。 譯：                                               

4選文記述了作者年輕時求學的經歷，從中我們可以悟出一些關於求學的道理，例如，從“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”一句中可以感悟到：在求學過程中要不辭*苦，向名師求教。請你從文中另找一個記述作者求學經歷的句子，並説出自己的感悟。

句子：                                                                                  

感悟：                                                                                 

【回答】

1. 1）憂慮，擔心 （2）詢問 （3）腰佩

2. B

3.（1）因此人們大多都會把書借給我。（2）所以，雖然我愚鈍，（但是）最終都會有所收穫。

4.【示例一】句子：天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。感悟：求學的過程中要不辭*苦，堅持不懈。

【示例二】句子：或遇其叱咄，*逾恭，禮逾至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。感悟：求學的過程中對老師要畢恭畢敬，時刻保持謙虛的態度。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀