送東陽馬生序(節選宋濂餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，...

問題詳情：

送東陽馬生序(節選

宋濂

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

1．下列加點詞意思相同的一項是()

A．無從致書以觀言行一致

B．或遇其叱咄不可或缺

C．未嘗稍降辭*不辭*苦

D．又患無碩師名人與遊患得患失

2．下列與“以是人多以書假餘”中加點的“以”的意義和用法相同的一項是()

A．以叢草為林，以蟲蟻為獸

B．策之不以其道

C．醒能述以文者，太守也

D．不以物喜，不以己悲

3．把下列句子翻譯成現代漢語

(1)錄畢，走送之，不敢稍逾約。

(2)既加冠，益慕聖賢之道。

4．下列對選文內容理解有誤的一項是()

A．這是一篇贈序，作者以自己艱苦求學的切身經歷，來勉勵馬生勤奮學習。

B．文段先敍無書之苦，繼而寫借書之難，最後極言求師之艱。

C．“硯*堅，手指不可屈伸”這個細節僅突出天氣的寒冷。

D．“立侍左右”“俯身傾耳”中的“立侍”“俯”“傾”等詞語生動地表現了作者的虔誠和恭敬的求師態度。

【回答】

1.D　

2.A　

3.(1)抄寫完畢，跑着把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。　(2)已經成年，更加仰慕古代聖賢的學説。

4.C　

知識點：散文類

題型：文言文閲讀