閲讀下面文字，回答問題餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，...

問題詳情：

閲讀下面文字，回答問題

餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯*堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭*。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，*愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩*，右備容臭，燁然若神人;餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

解釋下列句子中加點的詞。

(1)錄畢，走送之(      ) (2)俟其欣悦，則又請焉 (     )

(3)媵人持湯沃灌(      ) (4) 同舍生皆被綺繡。(      )

用“/”標出下面句子的朗讀節奏。（標兩處停頓）

 餘 因 得 遍 觀 羣 書

翻譯成現代漢語。

(1) 以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。

(2)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

結合全文，説説作者最終能夠學業有所成就的原因，談談你所獲得的啟示。

【回答】

（1）跑（2）等到（3）熱水（4）通“披”

餘/因 得/ 遍 觀 羣 書

(1) 因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。（2）因為心中有足以使自己高興的事，並不覺得吃穿的享受不如人家。

（大意對即得分）參考示例：（1）學習的動力源於濃厚的興趣　（2）向人求教要謙虛誠懇　（3）學習要敢於發問　（4）學習要有主動*　（5）學習要勤奮刻苦　（6）以讀書為樂，就會不畏艱難。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀