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已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍.

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問題詳情:

已知函數已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍..

(1)設實數已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第2張使得已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第3張恆成立,求已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第4張已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第5張取值範圍;

(2)設已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第6張,若函數已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第7張在區間已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第8張上有兩個零點,求已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第9張的取值範圍.

【回答】

【詳解】(1)由題意,可知已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第10張恆成立,即已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第11張恆成立,

已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第12張,則已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第13張

已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第14張,解得已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第15張

已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第16張單調遞增;當已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第17張單調遞減,

所以已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第18張時,已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第19張取得最大值已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第20張,

所以實數已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第21張的取值範圍為已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第22張.

(2)令已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第23張,得已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第24張

由(1)知,已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第25張單調遞增;已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第26張單調遞減,

已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第27張.

已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第28張時,函數已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第29張已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第30張上有兩個零點.

所以已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第31張的取值範圍為已知函數.(1)設實數使得恆成立,求取值範圍;(2)設,若函數在區間上有兩個零點,求的取值範圍. 第32張.

【點睛】本題主要考查導數在函數中的綜合應用,以及恆成立問題的求解,着重考查了轉化與化歸思想、邏輯推理能力與計算能力,對於恆成立問題,通常要構造新函數,利用導數研究函數的單調*,求出最值,進而得出相應的含參不等式,從而求出參數的取值範圍;也可分離變量,構造新函數,直接把問題轉化為函數的最值問題.

知識點:基本初等函數I

題型:解答題

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